10) No que diz respeito as possíveis implicações das iniciativas de avaliação a,
marque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas:
(F) O princípio é o de que a avaliação gera competição e a competição gera
qualidade. Nesta perspectiva assume o Governo a função de estimular a produção
dessa qualidade. (V) A própria luta da população por fazer valer este direito tende a se fragilizar,
prevalecendo a busca por conquistas individuais. (V) A noção de educação como direito é reduzida à condição de mercadoria,
administrada com uma lógica produtivista e sob o pressuposto de padrões
diferenciados de qualidade de ensino. (V) A avaliação, pautada por tais características, tende a imprimir uma lógica e
dinâmica organizacional nos sistemas de ensino, que se expressam no estímulo à competição entre as instituições educacionais e no interior delas, refletindo-se na forma de gestão e no currículo. A) F, V, V, F
b) V, F, F ,V
c) F, V ,F ,F
d)F, V, V, V
Soluções para a tarefa
Sobre as implicaçoes das iniciativas de avaliação é possivel afirmar que fazem prevalecer a busca por conquistas individuais , podem ser utilizadas para diferenciar qualidade de ensino e também podem estimular competição entre as instituições de ensino. Portanto, a alternativa correta é a letra ''D'' .
A importância das avaliações
Ocupam um papel importante nas políticas educacionais do país desde a decada de 90. E tem como objetivo principal o alcance de melhorias da qualidade e da eficiencia da educação, mas vale salientar que avaliações como o SAEB também podem provocar competições entre unidades ferderadas, as quais transferem essa competição para as escolas fazendo refletir na formação de curriculo.
Veja mais sobre avaliações em:
brainly.com.br/tarefa/26157947
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