1) Uma demonstração prática é uma atividade que pode ser usada quando o professor deseja:
a) garantir a interação social entre os alunos, uma vez que promovem interação física com os objetos.
b) desenvolver a autonomia dos alunos para que interajam diretamente com os experimentos investigativos.
c) economizar tempo fazendo com que todos os alunos vejam o fenômeno simultaneamente.
d) promover interatividade física com os objetos que são utilizados nos experimentos.
e) estimular ao máximo a interatividade intelectual, física e social, de modo a contribuir na formação de conceitos.
2) Leia a seguinte citação:
“Tarefas educativas que requerem do estudante a experiência direta com o material presente fisicamente, com o fenômeno e/ou com dados brutos obtidos do mundo natural ou social. Nesta experiência, a ação do aluno deve ocorrer – por meio da experiência física –, seja desenvolvendo a tarefa manualmente, seja observando o professor em uma demonstração, desde que, na tarefa, se apresente o objeto materialmente.” (ANDRADE e MASSABNI, 2011, p. 840)
Essa é a definição atribuída à:
a) zona de desenvolvimento proximal.
b) ciência.
c) concepção prévia.
d) aprendizagem significativa.
e) atividade prática.
3) Considere as seguintes afirmações sobre a experimentação:
I - Atividades experimentais investigativas são sempre abertas.
II - Os experimentos são garantia de motivação e aprendizagem.
III - Ao fazer uma atividade, a construção do conhecimento se dá em função de uma descoberta.
IV - Só podemos fazer experimentos no laboratório com equipamentos especializados.
São mitos relacionados à experimentação as afirmações:
a) III e IV, apenas.
b) II e IV, apenas.
c) I e II, apenas.
d) I e III, apenas.
e) I, II, III e IV.
4) Complete a seguinte afirmação:
A leitura nas aulas de ciências
a) tem a finalidade somente de informar os alunos.
b) é uma atividade dialógica de construção de sentidos entre textos e alunos.
c) não depende da estrutura linguística.
d) não depende de experiências prévias dos leitores.
e) é uma atividade simples.
5) Complete a seguinte afirmação:
Sobre a oralidade nas aulas de ciências, podemos afirmar que a
a) expressão oral não desenvolve aspectos cognitivos.
b) comunicação oral permite a construção de significados compartilhados.
c) expressão oral não desenvolve aspectos de socialização.
d) expressão oral não demonstra a aprendizagem.
e) fala de um aluno não influencia o outro.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
pergunta 1: desenvolver a autonomia dos alunos para que interajam diretamente com os experimentos investigativos.
pergunta 2: atividade prática.
pergunta 3: I, II, III e IV.
pergunta 4: é uma atividade dialógica de construção de sentidos entre textos e alunos.
pergunta 5: a comunicação oral permite a construção de significados compartilhados.
Esta 8 de 10 uma questão esta errada!!!
Explicação:
fernanda12gabriel:
a questão 1
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