Question

1)
Um profissional reflexivo não se limita às teorias aprendidas na academia, mas a articula a sua prática e por reflexão continua transforma-a em conhecimento, ou seja o professor também constrói conhecimento com a sua prática. A partir dessa ideia é correto afirmar:

Alternativas:

a)
a tomada de consciência do professor em relação a sua ação, suas decorrências e propósitos atingidos ou não com seus alunos podem gerar conhecimento.

b)
é muito difícil a articulação entre o conhecimento produzido nas teorias com o conhecimento da prática do professor, pois são realidades distintas.

c)
o professor que não consegue articular teoria e prática passou por processos formativos inadequados, pois tal reflexão é decorrente apenas do contexto de formação inicial docente.

d)
a infraestrutura de uma escola pode ser o principal empecilho para a articulação entre teoria e pratica do professor, uma vez que esta pode impedir que algumas atividades sejam realizadas no contexto de uma escola.

e)
a reflexão do professor e a sua ação expressa em valores, normas, poder e justiça, estão exclusivamente relacionadas a dimensão estética da prática do professor em sala de aula.

2)
O fenômeno educativo é complexo e, portanto o trabalho em pesquisa possibilita ao professor adquirir informações seguras e úteis em relação a este contexto tirando-o de um caminhar pela Especulação à Sabedoria. Assinale a(s) alternativa(s) que expressem características da pesquisa:


I- A pesquisa é compreendida como uma investigação que pode ser controlada.

II- O erro não pode estar presente nas ações que envolvem uma pesquisa.

III- A pesquisa exige que o proposto inicialmente não realize nenhum tipo de mudança no processo de ação do pesquisador.

IV- a pesquisa é melhor conduzida quando realizada individualmente. No coletivo há sempre muitas confusões.

Assinale a alternativa correta sobre

Alternativas:

a)
I, II, III.

b)
Somente a alternativa I.

c)
Somente a alternativa II.

d)
Somente a alternativa III.

e)
I e III.

3)
Quando tratamos da pesquisa e do professor pesquisador na escola podemos afirmar:

I- A pesquisa é relevante ao contexto educacional por diversas razões, dentre elas podemos destacar a aplicabilidade dos resultados obtidos.

II- Os resultados obtidos através da pesquisa educacional irão relacionar-se com as ações do professor pesquisador que poderão ser modificadas a depender da reflexão constante que realiza entre os dados obtidos e a sua prática.

III- A pesquisa é importante ao processo de ensino quando promove mudanças a partir da ação-reflexão-ação do professor.

Assinale a alternativa correta sobre a relevância da pesquisa na escola:

Alternativas:

a)
I e III.

b)
Somente a alternativa I e II.

c)
Somente a alternativa II.

d)
Somente a alternativa III.

e)
I, II e III.

4)
Para Alarcão a escola reflexiva é uma organização que mantem uma reflexão sobre si mesmo e fundamentalmente em sua missão diante da sociedade. No caso dos professores, assinale a alternativa que designa como podem tornar-se reflexivos:

Alternativas:

a)
O processo formativo e avaliativo que o professor faz de sua prática podem ajuda-lo a construir uma ação pautada na reflexão constante e na mudança da própria ação.

b)
O professor reflexivo se constitui independente de métodos e recursos pedagógicos utilizados para atender o aluno em suas necessidades, a reflexão deve olhar apenas para o aluno e não para os itens relacionados ao processo de aprendizagem.

c)
Professor e aluno dentro de uma escola são sujeitos iguais e, portanto a reflexão do professor se organiza pela reflexão do aluno ao avaliar o professor.

d)
Um professor reflexivo se caracteriza assim quando consegue entender que em sua prática deve organizar atividades iguais para todos e em qualquer situação. O currículo não interfere em sua formação pessoal.

e)
O professor formado numa escola reflexiva é melhor preparado para utilizar-se desta capacidade humana. A criticidade fará parte de seu perfil, mas terá dificuldade em lidar com situações em que outros o criticam.

5)
A Formação de Professores, deve propiciar que o professor reflita sobre as questões pedagógicas que permeiam seu trabalho. Nesta perspectiva, esta formação deve contemplar a interligação entre as seguintes dimensões:

Alternativas:

a)
Dimensão política, dimensão religiosa e dimensão social.

b)
Dimensão religiosa, dimensão profissional e dimensão social.

c)
Dimensão acadêmica, dimensão profissional, dimensão religiosa.

d)
Dimensão pessoal, dimensão profissional e dimensão social.

e)
Dimensão cultural, dimensão religiosa, dimensão social.

Answer 1

1 a)
a tomada de consciência do professor em relação a sua ação, suas decorrências e propósitos atingidos ou não com seus alunos podem gerar conhecimento.

2 b) I- A pesquisa é compreendida como uma investigação que pode ser controlada.

 

3) e)
I, II e III.

 

4a)
O processo formativo e avaliativo que o professor faz de sua prática podem ajuda-lo a construir uma ação pautada na reflexão constante e na mudança da própria ação.

 

5 d)
Dimensão pessoal, dimensão profissional e dimensão social