1) Um possível significado de educação, dado por Libâneo (2010), contribui para o entendimento da Pedagogia que acontece em espaços escolares e em espaços não escolares, e, também, em espaços informais ou extraescolares:
Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender-e-ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação. Com uma ou com várias: educação? Não há uma forma única nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar em que ela acontece e talvez nem seja o melhor; o ensino escolar não é a única prática, e o professor profissional não é o único praticante (LIBÂNEO, 2010, p. 26).
A partir dessa definição, podemos compreender que educação implica
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o trecho que completa a frase:
Alternativas:
a) processos sistematizados e não sistematizados, intencionais e não intencionais, acontecendo nas mais variadas situações, envolvendo os mais diferentes indivíduos.
b) processos livres e não direcionados, não intencionais, que acontecem em situações controladas, envolvendo agentes pré-determinados.
c) processos complexos e sistematizados, intencionais e em situações escolhidas, controladas e pré-determinadas.
d) processos contínuos, porém, não sistematizados e não intencionais, que acontecem em situações variadas, controladas e não controladas, envolvendo muitos agentes.
e) processos introdutórios e simplificados, intencionais e não intencionais, acontecendo em situações controladas e informais, com indivíduos específicos.
2) A concepção ampla de educação, de que acontece nas mais variadas situações que o ser humano vivência, não é algo que vem da atualidade, mas é na atualidade ou na história da educação recente que se discute mais a fundo as possibilidades de atuação da pedagogia na educação.
Se trata, portanto, de uma discussão que pode ser situada
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o trecho que completa a frase:
Alternativas:
a) na Antiguidade e Idade Média.
b) na Idade Média e Reforma Protestante.
c) na Revolução Francesa e Revolução Russa.
d) na modernidade e pós-modernidade.
e) na pós-modernidade e civilização.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Adg1 - Práticas Educativas em Espaços Não Escolares
1) A processos sistematizados e não sistematizados, intencionais e não intencionais, acontecendo nas mais variadas situações, envolvendo os mais diferentes indivíduos
2) D - na modernidade e pós-modernidade
3) C - o “não formal” é aquilo que se faz com intencionalidade, porém, com baixa sistematização, implicando em relações pedagógicas mesmo que não formalizadas.
4) C - habilidades – competências – modificar – mobilizar
Explicação:
1) A processos sistematizados e não sistematizados, intencionais e não intencionais, acontecendo nas mais variadas situações, envolvendo os mais diferentes indivíduos
2) D - na modernidade e pós-modernidade
3) C - o “não formal” é aquilo que se faz com intencionalidade, porém, com baixa sistematização, implicando em relações pedagógicas mesmo que não formalizadas.
4) C - habilidades – competências – modificar – mobilizar
CORRIGIDA PELO AVA
1) A processos sistematizados e não sistematizados, intencionais e não intencionais, acontecendo nas mais variadas situações, envolvendo os mais diferentes indivíduos
2) D - na modernidade e pós-modernidade
3) C - o “não formal” é aquilo que se faz com intencionalidade, porém, com baixa sistematização, implicando em relações pedagógicas mesmo que não formalizadas.
4) C - habilidades – competências – modificar – mobilizar
Resposta:
1) A- processos sistematizados e não sistematizados, intencionais e não intencionais, acontecendo nas mais variadas situações, envolvendo os mais diferentes indivíduos
2) D - na modernidade e pós-modernidade
3) C - o “não formal” é aquilo que se faz com intencionalidade, porém, com baixa sistematização, implicando em relações pedagógicas mesmo que não formalizadas.
4) C - habilidades – competências – modificar – mobilizar