Question

1) Sobre cidadania e sua relação com os Direitos Humanos, vimos que a primeira corresponde a um processo ainda em construção de origem histórica de meados do século XVIII, sob a forma dos direitos a liberdade que rompiam com o feudalismo medieval; já o segundo se constitui em especial pela da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Se afirmarmos que o status de cidadão é uma construção social, considere a alternativa correta I - Na sociedade moderna, os cidadãos são membros de uma sociedade política, baseada no voto universal e, na qual, todos são considerados iguais perante a lei. II - A Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, demarca a concepção contemporânea de direitos humanos, deixando claro que não há direitos civis e políticos sem direitos sociais. III - A concepção moderna de cidadania surge, com a aliança entre os conceitos estabelecidos pela sociedade, em virtude de sua compatibilidade com os privilégios mantidos pelas classes dominantes. Alternativas: a) I e III estão corretas b) Apenas I está correta c) Apenas III está correta d) I e II estão corretas e) Apenas II está correta 2) O período do regime militar, no Brasil perdurou de 1964 a 1985, a Constituição brasileira de 1988, teve o propósito de instaurar a democracia no país e de institucionalizar os direitos humanos. Pode-se afirmar que este fato representa: Alternativas: a) O marco constitucional de um processo de institucionalização dos direitos humanos no Brasil. b) O marco que edificou a dignidade da pessoa humana a princípio inerente a condição humana. c) O marco fundamental da abertura do Estado brasileiro ao regime democrático e a normatividade internacional de proteção dos direitos humanos. d) O marco de que o cidadão é aquele indivíduo a quem a Constituição confere somente garantias. e) O marco de continuidade de uma concepção de cidadania já existente. 3) A Constituição de 1988 expressa os "direitos humanos", a "cidadania" e a "educação", como querendo significar que não há direitos humanos sem o exercício pleno da cidadania e que não há cidadania sem uma adequada educação para o seu exercício. Sobre Estado Democrático de Direitos, pode-se dizer que: Alternativas: a) Este só existe na interação dos fatores cidadania, direitos humanos e educação. b) É o responsável por inibir os exercício dos direitos e liberdades fundamentais da condição de ser humano. c) É responsável pela interpretação de de uma constituição puramente militar. d) Não é real à medida que cidadania não é um conceito real. e) Só existe para quem possui o direito político de voto. 4) Ao assumir a discussão da Questão Social o SS (Serviço Social) passa a ter papel fundamental no debate contemporâneo que problematiza a Cidadania. Os avanços nesta discussão, se dão por eixos norteadores do Estado e Sociedade, das políticas Sociais e dos Movimentos Sociais. É correto assim afirmar que: Alternativas: a) O SS minimiza questões temáticas que discutem o papel do Estado e das políticas sociais. b) Neste aspecto o SS vislumbra propiciar um espaço político democrático que leve a discussão da cidadania. c) No âmbito da profissão, o SS não se vincula as demais áreas de conhecimento das ciências sociais. d) Para o SS a informação se constitui em mecanismo de cercear o exercício da cidadania. e) O SS não tem por competência discutir ou problematizar o tema cidadania. 5) Se é bastante comum a profissão de Assistente Social ser relacionada a caridade, podemos afirmar que essa relação pode ser contestada por qual afirmativa abaixo? Alternativas: a) Ser solidário se trata de autointeresse e não de profissão, não há relação entre o eu e o profissional que sou. b) O Assistente Social é o único profissional que deve exercer a solidariedade. c) A solidariedade é um sentimento de vaga compaixão e a determinação de empenhar-se pelo bem comum não compete ao Assistente Social. d) O Assistente Social não discute solidariedade como direito de emancipação dos sujeitos e como efeito de poder. e) A ve

Answer 1

A resposta dessa questão é a letra C

Answer 2

respostas corretas 1-d 2-c 3-a 4-b 5-e