1) Qual o tema do filme? O que os realizadores do filme tentaram nos contar? Eles conseguiram passar sua mensagem? Justifique sua resposta.
2) Você assimilou/aprendeu alguma coisa com este filme? O quê?
3) Algum elemento do filme não foi compreendido? Qual?
4) Do que você mais gostou neste filme? Por quê?
5) Qual o seu personagem favorito no filme? Por quê?
6) Qual é o personagem de que você menos gostou? Por quê?
7) Há uma cena logo no começo do filme onde Colombo treina o que vai dizer na Universidade de Salamanca onde aparecem ao fundo monges copistas, é interessante que o professor faça observações a respeito.
8 ) Ainda no começo do filme, há uma cena onde há uma execução em praça pública, onde aparecem pessoas na fogueira. O filme mostra a figura do carrasco, o temível executor da pena.
Peça aos seus alunos que pesquisem sobre essa personagem mítica da Idade Média e Moderna e solicite que escrevam sobre a função dessa personagem. Porque não é um membro do clero a executar essas punições?
9) Na cena onde aparece a casa de Colombo, podemos observar a simplicidade da casa bem como alguns elementos típicos do cotidiano a lareira da casa que serve como fogão, não tinham garfo ainda, e outras coisas. Por outro lado, a cena após a “Queda de Granada” traz o palácio extremamente luxuoso onde Colombo se encontra com a rainha cuja roupa é tecida com fios de ouro.
A partir dessas observações, peça para os alunos apontarem as diferenças entre a casa de Colombo e a cena do palácio. Quais as semelhanças e diferenças com o que vivemos hoje?
10) Há uma cena na Universidade de Salamanca que mostra como a universidade era controlada pela Igreja, discuta com os alunos a questão dos embates CIÊNCIA X IGREJA no fim da Idade Média e durante a Idade Moderna.
(Obs.: É importante que o professor esteja sempre alerta para alguns exageros cinematográficos como, por exemplo, a fala de Colombo dizendo que é “o escolhido”)
11) Peça para que analisem a cena do desembarque, porque a câmera ressalta a âncora se fixando? E porque aparece um close dos pés de Colombo?
12) A cena do encontro entre os europeus e os índios: “a maravilha da terra nova” é muito boa para se trabalhar conceitos da antropologia, de choque cultural. Peça para os alunos descreverem a cena, juntamente com suas principais impressões destacando os efeitos sonoros, a música, a composição da cena como um todo.
Soluções para a tarefa
colocou todas essas perguntas mas não colocou qual o filme kk
Resposta: 1)Como Cristóvão Colombo chegou até a conclusão da esfericidade da terra?
Um exemplo prático sobre a prova da esfericidade da terra era quando os navios partiam em
suas viagens e as pessoas na terra podiam vê-los desaparecendo aos poucos, o que não seria
possível caso a terra fosse plana na interpretação daquele período.
2)Como Colombo conseguiu uma audiência na Universidade de Salamanca?
Primeiro tinha sofrido penitência ao se descontrolar sobre seu pedido negado de audiência
na Universidade Salamanca, logo depois recebeu uma visita e a permissão para uma
audiência com a Rainha.
3)Porque o aval da igreja era necessário para que Colombo viajasse?
Pelo fato da igreja ter influência sobre todos os Estados, assim como a força que detinha
sobre os Reis católicos da Espanha, com o intuito de introduzir o catolicismo em demais
culturas.
4) Qual foi o argumento de colombo para convencer a rainha a autorizar e financiar tal origem?
Com o Mediterrâneo bloqueado, Colombo disse que navegaria na direção oposta e mesmo
assim chegaria às Índias pois a Terra é redonda. O incrível, dado a mentalidade da época, foi
que a rainha acreditou.
5) Qual era a intensão de colombo?
O objetivo principal de Cristóvão Colombo era chegar as índias em seu plano de navegação,
liderando a frota que conseguiu chegar as linhas Caribas e a parte representada pela
América Central, mais precisamente no Golfo do México passando próximo a América do
Sul.
6) Colombo demorou o tempo certo para alcançar o continente? quanto tempo foi gasto até
avistar a terra?
Não, Colombo demorou cerca de 70 dias
7) Como foi relação com os nativos de cada ilha?
Ele viu que os nativos seriam bons escravos e ainda disse que seria fácil a conversão deles
para o cristianismo, pois parecia que eles não tinham religião.
8) Explique o que Santagel quis dizer com "este homem está procurando a própria cruz"?
Que ele estava precipitando sua própria morte.
9) Descreva o tipo de colonização de Colombo (jeito de trabalhar)?
Foi uma colonização de exploração, usando os índios como escravos para extrair da terra
tudo que ele achava importante para levar pra Europa, principalmente ouro e prata.
10) Por que Cristóvão Colombo não agradava aos homens da corte?
Porque ele era revolucionário, ou seja, suas ideias eram revolucionárias. E também pelo fato
de acreditar que a terra era redonda, coisa que naquela época todos discordavam.
11 ) Ainda no começo do filme, há uma cena onde há uma execução em praça pública, onde
aparecem pessoas na fogueira. O filme mostra a figura do carrasco, o temível executor da pena.
Pesquisem sobre essa personagem mítica da Idade Média e Moderna e solicite que escrevam
sobre a função dessa personagem. Porque não é um membro do clero a executar essas punições?
O carrasco era um servo da igreja utilizado para realizar execuções de diversas pessoas
condenadas. O clérigo não podia matar, pois feria seu código, ou seja, sua promessa
eclesiástica. Nem todos os carrascos tinham força suficiente para realizar o trabalho e
prolongavam o sofrimento das vítimas.
12) Há uma cena na Universidade de Salamanca que mostra como a universidade era controlada
pela Igreja, comente sobre a questão dos embates CIÊNCIA X IGREJA no fim da Idade
Média e durante a Idade Moderna.
(Obs.: esteja sempre alerta para alguns exageros cinematográficos como, por exemplo, a fala de
Colombo dizendo que é “o escolhido”)
Na idade média a religião e a ciência eram como se fosse rivais, pois, a igreja cristã defendia
a ideia do geocentrismo que dizia que a terra era o centro do universo. Com a modernidade,
a filosofia da natureza desenvolveu métodos próprios de investigação e se tornou
institucionalmente laica, isto é, independente da igreja.
13) Analise a cena do desembarque, porque a câmera ressalta a âncora se fixando? E porque
aparece um close dos pés de Colombo?
Trata-se de uma metáfora, pois quando os europeus chegaram às Américas em 1492,
estabeleceram-se de forma definitiva no continente, não saindo nunca mais da região. A
âncora serve em um navio para mantê-lo no mesmo lugar para que não seja levado pelas
correntes, e, no caso dos colonos, fizeram exatamente isso: permaneceram naquele
continente não sendo levados “pelas correntes”; A associação do pé de Colombo com a
âncora se dá pelo mesmo motivo: a chegada permanente do colonizador.
14) A cena do encontro entre os europeus e os índios: “a maravilha da terra nova” é muito boa
para se trabalhar conceitos da antropologia, de choque cultural. Descreva a cena, juntamente
com suas principais impressões destacando os efeitos sonoros, a música, a composição da
cena como um todo.
Foi estranho tanto para os índios quanto para os europeus, os europeus nunca tinham visto
os costumes dos índios, pois os índios viviam somente entre eles com seus hábitos e
costumes. Os índios se sentiram ameaçados porque os europeus invadiram seu território,
mas, de fato os europeus encontraram um paraíso que nem sabiam que existia.