1. Por que é importante para a equipe gestora, comprometida com o direito à aprendizagem, fundamentar suas ações na inter-relação entre os três elementos da organização do trabalho pedagógico: currículo, planejamento e avaliação?
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Resposta:
Explicação:
O planejamento é parte intrínseca do trabalho na escola, pois, sem essa ação, os objetivos educacionais não seriam atingidos. O plano global da escola é o PPP, que, quando elaborado coletivamente, tem maior adesão na sua consolidação. Já a avaliação, quando diagnóstica, processual e formativa, permite à comunidade educativa analisar as dificuldades e avanços em relação à qualidade educativa. Quanto ao currículo, nele
há concepções, princípios, práticas pedagógicas e conhecimentos a serem consolidados no cotidiano escolar. Dessa forma, há uma inter-relação permanente entre os três elementos da comunidade educativa: currículo, planejamento e avaliação. Esses elementos possibilitam mobilizar a comunidade educativa a participar ativamente da proposta pedagógica da escola. No planejamento, por exemplo, o conselho de escola é participativo no processo de elaboração do plano de ação da escola. Na avaliação, quando participam da avaliação institucional, e no currículo, quando estão envolvidos nesses dois momentos: quando opinam sobre o processo de ensino e de aprendizagem, quando discutem a organização dos espaços e tempos da escola, entre outros.