Português, perguntado por J04B3, 9 meses atrás

1. podemos afirmar que o gênero textual acima é:
a. um conto
b. um romance
c. um poema
d. uma entrevista

2. Como chamamos cada linha do texto?

3. como é a relação entre o eu poético e a pessoa amada?

4. retire do texto, um verso em qual foi utilizado para linguagem informal.

5. Releia: " ouvindo um ônibus cheio de amor pela estrada
que diante dele se torcia
machucada

Nos versos acima podemos o uso da linguagem:
a. denotativa
b. conotativa
c .coloquial

6. segundo as informações do texto a, é possível identificar quem seria o eu poético?

7. Releia: " e batucava no meu peito
um coração pedindo estrada "
nos versos acima, temos a figura de linguagem:
a. eufemismo
b. catacrese
c. metáfora
d. onomatopeia

8. Releia: " o ônibus roncava na subida e como era difícil o amor de Mariana ".

No período acima tem:
a. uma oração.
b. duas orações
c. Três Corações.

9. Qual é a conjunção presente na questão anterior?

10. explique que efeito de sentido produz a repetição no poema "excursão.

Anexos:

Soluções para a tarefa

Respondido por simonegalvao
15

Resposta:

1.

a)um conto

2.

PARágrafo

Explicação:

desculpa eu só sabia essas

Respondido por jalves26
0

1. O gênero textual é poema.

> É um poema porque é estruturado em versos e estrofes.

2. Cada linha do texto é chamado de verso.

3. O eu poético e a pessoa amadas são colegas de classe (pertencem à mesma sala de aula).

4. Um exemplo de linguagem informal ocorre em: "ô Mariana, vê se me vê, , estou aqui".

5. Nesses versos, há uso de linguagem conotativa, pois as palavras foram empregadas em sentido figurado: "ônibus cheio de amor"; "a estrada se torcia machucada".

6. O eu poético seria um dos alunos que estava na excursão organizada pela escola. Deve ser uma criança ou adolescente.

7. Nesse verso, ocorre a figura de linguagem metáfora, pois se estabelece uma comparação implícita entre as batidas do coração e uma batucada ("o coração batucava").

8. Nesse período, há duas orações, pois há duas formas verbais: "roncava" e "era".

9. É a conjunção "e".

10. A repetição da conjunção "e" produz ritmo no texto e remete às batidas do coração do eu lírico, sugerindo batidas aceleradas.

Leia mais sobre interpretação de texto em:

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Anexos:
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