1)
Pela análise da concepção de trabalho, ideologia e alienação através do pensamento de Karl Marx (1818-1883), faça uma análise das asserções a seguir e da relação entre elas:
I - Marx explica que a relação de contrato é livre só na aparência e que, na verdade, o desenvolvimento do capitalismo supõe a exploração do trabalho do operário.
PORQUE
II - O capitalista contrata o operário para trabalhar durante um certo período de horas a fim de alcançar determinada produção. Mas o trabalhador, estando disponível todo o tempo, na verdade produz mais do que foi calculado. No entanto, a parte do trabalho excedente não é paga ao operário e serve para aumentar cada vez mais o capital.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
c)
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
d)
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
e)
As asserções I e II são proposições falsas.
2)
Sobre a corrente filosófica do "Idealismo", analise as afirmativas a seguir:
I - Os idealistas alemães não criaram a unidade e a universalidade como resultados de um saber puramente empírico, pois assim o homem se manteria preso àquilo que é dado e à ordem existente das coisas.
II - Os idealistas descobriram que a história humana é material. Para essa correte filosófica o trabalho material é essência humana e não o plano das idéias inatas.
III - Para os idealistas, o espírito antecede à matéria e, por isso, o conhecimento não atinge "a coisa em si", já que a matéria não pode ser penetrada pelo conhecimento.
Marque a alternativa com todas as afirmativas corretas:
Alternativas:
a)
I e II, apenas.
b)
I e III, apenas.
c)
II e III, apenas.
d)
III, apenas.
e)
I, II e III.
3)
Pensando na relação entre o filósofo Hegel e a Educação, analise atentamente as afirmativas a seguir:
I - Quando se fala sobre a importância de Hegel para a Educação, lembra-se de que ele a "dialetizou".
II - Para Hegel, o homem é a história e, como a história não se faz sozinha, ele passa a representar a humanidade.
III - Para Hegel a educação não consiste em um processo passivo, mas a formação é o que o homem faz na sua condição de humanidade.
Marque a alternativa com todas as afirmativas corretas:
Alternativas:
a)
I e II, apenas.
b)
I e III, apenas.
c)
II e III, apenas.
d)
III, apenas.
e)
I, II e III.
4)
Segundo o pensamento de Karl Marx (1818-1883) e o seu método, analise as afirmativas a seguir atribuindo "V" para as verdadeiras e "F" para as de conteúdo falso:
( ) Marx realizou um amplo trabalho político. Seu pensamento contribuiu muito, não só com a trajetória do pensamento filosófico, mas com a Sociologia, a Economia e a História.
( ) Para Marx, era necessário haver um rompimento com as formas filosóficas puramente abstratas de pensamento, pois ele julgava ser necessário ir além das interpretações do mundo. Era necessária a mudança do mundo, daí seu caráter revolucionário.
( ) Diferente de outros pensadores, que buscavam em grandes fatos ou em aspectos heroicos e divinos a explicação da História, Marx não se ocupava das ideias, porque, para ele, havia os fatos materiais e, consequentemente, no lugar dos heróis, encontrava-se a luta de classes.
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
Alternativas:
a)
V - V - V.
b)
V - V - F.
c)
V - F - F.
d)
F - F - V.
e)
F - F - F.
5)
Faça uma reflexão das afirmativas que estão de acordo com a contribuição de Karl Marx (1818-1883) para a Educação. Para isso, assinale "V" para as afirmativas verdadeiras e "F" para as de conteúdo falso:
( ) Crítica à educação e à socialização da ordem profissional da burguesia.
( ) A relação do proletariado com a Ciência, a Cultura e a Educação.
( ) Educação comunista e formação integral do homem.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Alternativas:
a)
V - V - V.
b)
V - V - F.
c)
V - F - F.
d)
F - F - V.
e)
F - F - F.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Av - Subst. 2 - Filosofia da Educação
1)
Pela análise da concepção de trabalho, ideologia e alienação através do pensamento de Karl Marx (1818-1883), faça uma análise das asserções a seguir e da relação entre elas:
I - Marx explica que a relação de contrato é livre só na aparência e que, na verdade, o desenvolvimento do capitalismo supõe a exploração do trabalho do operário.
PORQUE
II - O capitalista contrata o operário para trabalhar durante um certo período de horas a fim de alcançar determinada produção. Mas o trabalhador, estando disponível todo o tempo, na verdade produz mais do que foi calculado. No entanto, a parte do trabalho excedente não é paga ao operário e serve para aumentar cada vez mais o capital.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
________________________________________
Alternativas:
• a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
• b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
• c)
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
• d)
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
• e)
As asserções I e II são proposições falsas.
2)
Sobre a corrente filosófica do "Idealismo", analise as afirmativas a seguir:
I - Os idealistas alemães não criaram a unidade e a universalidade como resultados de um saber puramente empírico, pois assim o homem se manteria preso àquilo que é dado e à ordem existente das coisas.
II - Os idealistas descobriram que a história humana é material. Para essa correte filosófica o trabalho material é essência humana e não o plano das ideias inatas.
III - Para os idealistas, o espírito antecede à matéria e, por isso, o conhecimento não atinge "a coisa em si", já que a matéria não pode ser penetrada pelo conhecimento.
Marque a alternativa com todas as afirmativas corretas:
________________________________________
Alternativas:
• a)
I e II, apenas.
• b)
I e III, apenas.
• c)
II e III, apenas.
• d)
III, apenas.
• e)
I, II e III.
3)
Pensando na relação entre o filósofo Hegel e a Educação, analise atentamente as afirmativas a seguir:
I - Quando se fala sobre a importância de Hegel para a Educação, lembra-se de que ele a "dialetizou".
II - Para Hegel, o homem é a história e, como a história não se faz sozinha, ele passa a representar a humanidade.
III - Para Hegel a educação não consiste em um processo passivo, mas a formação é o que o homem faz na sua condição de humanidade.
Marque a alternativa com todas as afirmativas corretas:
________________________________________
Alternativas:
• a)
I e II, apenas.
• b)
I e III, apenas.
• c)
II e III, apenas.
• d)
III, apenas.
• e)
I, II e III.
4)
Segundo o pensamento de Karl Marx (1818-1883) e o seu método, analise as afirmativas a seguir atribuindo "V" para as verdadeiras e "F" para as de conteúdo falso:
( ) Marx realizou um amplo trabalho político. Seu pensamento contribuiu muito, não só com a trajetória do pensamento filosófico, mas com a Sociologia, a Economia e a História.
( ) Para Marx, era necessário haver um rompimento com as formas filosóficas puramente abstratas de pensamento, pois ele julgava ser necessário ir além das interpretações do mundo. Era necessária a mudança do mundo, daí seu caráter revolucionário.
( ) Diferente de outros pensadores, que buscavam em grandes fatos ou em aspectos heroicos e divinos a explicação da História, Marx não se ocupava das ideias, porque, para ele, havia os fatos materiais e, consequentemente, no lugar dos heróis, encontrava-se a luta de classes.
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
________________________________________
Alternativas:
• a)
V - V - V.
• b)
V - V - F.
• c)
V - F - F.
• d)
F - F - V.
• e)
F - F - F.
5)
Faça uma reflexão das afirmativas que estão de acordo com a contribuição de Karl Marx (1818-1883) para a Educação. Para isso, assinale "V" para as afirmativas verdadeiras e "F" para as de conteúdo falso:
( ) Crítica à educação e à socialização da ordem profissional da burguesia.
( ) A relação do proletariado com a Ciência, a Cultura e a Educação.
( ) Educação comunista e formação integral do homem.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
________________________________________
Alternativas:
• a)
V - V - V.
• b)
V - V - F.
• c)
V - F - F.
• d)
F - F - V.
• e)
F - F - F.
Explicação:
AS RESPOSTAS CERTAS ESTÃO EM NEGRITO.