Question

1)
O planejamento é natural ao ser humano. O planejamento facilita as decisões, dá consistência e auxilia na organização da prática, tornando-se uma ferramenta com conceitos, modelos, técnicas e instrumentos.

Com base nesta afirmação, no planejamento participativo constam alguns passos importantes no processo de ação-reflexão-ação. Leia as alternativas a seguir e marque a alternativa que apresenta corretamente estes passos:

Alternativas:

a)
Diagnóstico da realidade; Análise e reflexão do problema; Programação; Execução-acompanhamento e avaliação participativa.

b)
Diagnóstico da realidade; Análise e reflexão do problema, somente.

c)
Programação; Execução-acompanhamento e avaliação participativa, somente.

d)
Diagnóstico da realidade; Execução-acompanhamento e avaliação participativa, somente.

e)
Diagnóstico da realidade; Análise e reflexão do problema; Programação; Execução-acompanhamento e avaliação participativa; Validação da gestão escolar.

2)
A avaliação pode ser considerada sempre um processo de comunicação, onde o professor acompanha a construção do conhecimento por parte do aluno.

Com base nesta afirmação e em seus estudos das webaulas, leia a frase a seguir, complete as lacunas e em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência de palavras corretamente:

"Os processos de avaliação diagnóstica, formativa e somativa devem acontecer por meio de ___________________ instrumentos que permitam e possibilitem ao aluno _____________________ o seu desenvolvimento, e, aos professores, _____________________intervenções para ____________________as dificuldades encontradas, podem dessa forma, refletir sobre sua prática pedagógica e adquirir saberes por meio desta. " (WEBAULA 2, p. 4)

Alternativas:

a)
exclusivos – acompanhar – replanejarem – superar.

b)
diferentes – retroceder – replanejarem – superar.

c)
diferentes – acompanhar – repitirem – superar.

d)
diferentes – acompanhar – replanejarem – superar.

e)
diferentes – acompanhar – replanejarem – aumentar.

3)
As reuniões pedagógicas nas instituições educativas é o meio de provocar questionamentos diversos para o encaminhamento de transformações futuras e a consolidação de ideais do grupo envolvido no processo educativo.

Leia as afirmativas e marque a alternativa que apresenta corretamente as características da reunião pedagógica:



1 – É o espaço para reflexão sobre a prática docente.

2 – É o espaço para atendimento das famílias dos alunos e alunas.

3 – É o espaço para formação continuada do professor.

4 – É o espaço exclusivo para discutir assuntos administrativos do espaço escolar.

Alternativas:

a)
As afirmativas corretas são 3 e 4.

b)
As afirmativas corretas são 1 e 2.

c)
As afirmativas corretas são 1 e 4.

d)
As afirmativas corretas são 2 e 3.

e)
As afirmativas corretas são 1 e 3.

4)
"Planejar é, sempre, buscar a transformação da realidade. É, sempre, propor ações, atitudes, regras e rotinas que possam levar à satisfação de necessidades descobertas na realidade (ou na prática) através da avaliação que é a comparação do que se quer com aquilo que existe."

Fonte: http://danilogandin.com.br/planejamento-participativo/. Acesso em 19/07/2018.

Neste sentido o planejamento participativo nos espaços educativos é:

Alternativas:

a)
Um instrumento apenas administrativo nos espaços educativos, pois corresponde ao investimento financeiro da proposta pedagógica que será desenvolvida.

b)
Um instrumento de transformação social e compreende um processo de ação-reflexão-ação, em que a opinião de todos os envolvidos no processo deverá ser respeitada.

c)
A organização da coordenação pedagógica em relação, exclusivamente, dos projetos pedagógicos que serão desenvolvidos no espaço educativo.

d)
O instrumental utilizado pelo diretor para elencar prioridades educativas que ele definirá com a Secretaria Municipal de Educação.

e)
Um instrumento de transformação social e compreende um processo de ação-reflexão-ação, em que há a participação apenas da equipe gestora da escola.

5)
"A escola é entendida como espaço de trocas de ideias, conhecimentos e transformações têm mais que apostar nos momentos conquistados para discussões focando a mudança e a transformação. " (Webaula 2, p.2).



Isto posto, o Projeto Político Pedagógico é:

Alternativas:

a)
Um instrumento para mudança e intervenção na realidade escolar, devendo contemplar exclusivamente as dimensões administrativas da escola.

b)
Um instrumento para mudança e manutenção na realidade escolar, devendo contemplar exclusivamente as dimensões pedagógicas da escola.

c)
Um instrumento para mudança e intervenção na realidade escolar, devendo contemplar as dimensões administrativa, pedagógica e comunitária da escola.

d)
Um instrumento para mudança e intervenção na realidade escolar, devendo contemplar exclusivamente as dimensões pedagógica e comunitária da escola.

e)
Um instrumento para mudança e consequente manutenção da realidade escolar.

Answer 1

1c
2e
3c
4b
5c
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