1. O pesquisador Russo, Lev Vygotsky concentrou seus estudos sobre os aspectos culturais e interacionais dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. De acordo com a perspectiva de Vygotsky sobre a relação entre aprendizagem e desenvolvimento é correto afirmar que:
a. Nesse processo, as interações têm um papel fundamental e a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento.
b. De modo a explorar ao máximo suas habilidades o processo de aprendizagem é potencializado quando o sujeito tem acesso ao conhecimento de forma solitária.
c. Do ponto de vista experimental, a aprendizagem é desenvolvimento à medida que não há como separar um fenômeno do outro.
d. O desenvolvimento antecede a aprendizagem, tendo em vista a importância da maturação de estruturas cognitivas existentes no sujeito para que este consiga usufruir da experiência de ensino-aprendizagem.
e. Tendo em vista que as contingências ambientais são capazes de direcionar o comportamento do sujeito e ampliando habilidades independentemente de predisposições inatas, a aprendizagem antecede o desenvolvimento.
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a. Nesse processo, as interações têm um papel fundamental e a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento.
Para Vygotsky, o principal elemento potencializador da aprendizagem é a interação social, fator que promove a troca de ideias e valores, o que permite que o individuo desenvolva não somente a sua personalidade, como os próprios valores morais e crenças.
Dessa forma, uma aprendizagem sólida contribue para um desenvolvimento íntegro, essencial para uma formação coerente da cidadania.
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