Question

1)
No espaço escolar disseminam os conhecimentos provenientes das experiências vividas pelos alunos e permeados por visões de mundo, mas também disseminam os conhecimentos que são oriundos das ciências de referências, no nosso caso, a História.

Sobre a propagação dos conhecimentos advindos da ciência de referência, analise as afirmativas a seguir:

I) Os conhecimentos advindos da ciência da História são divulgados por meio de livros didáticos e paradidáticos.

II) Os Parâmetros Curriculares Nacionais são um meio de divulgação dos conhecimentos advindos da ciência da História.

III) A mediação do professor, entre o aluno e o conhecimento, é uma forma de divulgar os conhecimentos advindos da ciência da História.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
apenas I.

b)
apenas II.

c)
apenas I e III.

d)
apenas II e III.

e)
I, II e III.

2)
O processo de produção do conhecimento histórico escolar envolve diferentes elementos que devem ser considerados pelo professor.

Sobre os elementos que compõem o processo de produção do conhecimento histórico escolar, analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) No processo de produção do conhecimento histórico escolar é necessário que o conhecimento tenha sentido para o aluno, por isso é importante relacionar presente e passado.

( ) O conhecimento histórico escolar comporta a objetividade do conhecedor, o que leva a leituras únicas.

( ) A história ensinada na escola é reinventada em cada aula, no contexto de situações de ensino específicas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas:

a)
V – F – V

b)
F – V – V

c)
F – F – V

d)
V – F – F

e)
V – V – F

3)
Ao desenvolver um trabalho tendo em vista superar o ensino tradicional e produzir o conhecimento histórico escolar, é necessário lembrar que os alunos chegam na escola com conhecimentos diversos, muitos deles provenientes da família ou da mídia, e que devem ser considerados pelo professor.

Esse conhecimento é denominado de:

Alternativas:

a)
conhecimento científico.

b)
conhecimento filosófico.

c)
conhecimento prévio.

d)
conhecimento comprovado.

e)
conhecimento social.

4)
Ao analisarmos a possibilidade de produção de conhecimento histórico na escola, devemos também repensar o papel do professor.

Sobre o papel do professor de História da educação básica, analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Deve-se manter a ideia de que o professor da educação básica é um reprodutor de informações que vêm da universidade.

( ) O professor deve considerar o ambiente escolar como um espaço fecundo e diverso, onde se é possível produzir conhecimento histórico.

( ) É importante que o professor da educação básica considere as experiências diversas dos alunos e organize situações que possibilitem a produção do conhecimento histórico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas:

a)
V – F – F

b)
F – V – V

c)
V – F – V

d)
V – V – F

e)
F - F – V

5)
Atualmente professores e pesquisadores da área de História refletem sobre questões como: É possível produzir conhecimento histórico na escola? Há uma hierarquia entre os saberes acadêmicos e os saberes escolares? Essas questões nos fazem repensar o ensino de história na educação básica.

Sobre o ensino de história na educação básica, analise as afirmativas a seguir:

I) É necessário repensar o papel da escola, tomando-a como um espaço de produção do conhecimento histórico e não um simples espaço de transmissão de informação.

II) É fundamental considerar que a escola possui sua própria cultura, e o conhecimento nela produzido sofre a influência dos elementos que a integram.

III) É importante considerar a ideia de hierarquização dos saberes e reconhecer que o conhecimento produzido na escola é inferior ao conhecimento produzido na universidade.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
apenas I.

b)
apenas II.

c)
apenas I e II.

d)
apenas II e III.

e)
apenas I e III.

Answer 1

1- e 2- a 3- c 4- b 5- c

Sem erros.

Answer 2

Resposta:

vou ver se acho a resposta...

Explicação: