1 No caderno, indique as diferenças entre estrelas, planetas e satélites naturais.
2 Qual é a força que mantém os planetas girando ao redor do Sol?
3 Sabendo que o planeta Mercúrio está mais próximo do Sol do que Vênus, por que a temperatura média de Vênus é
mais alta que a de Mercúrio?
4 No caderno, indique as afirmativas corretas.
a) Satélites naturais ou luas são astros que giram em torno dos planetas.
b) Todos os planetas do Sistema Solar podem ser vistos a olho nu.
c) Os planetas rochosos possuem mais matéria gasosa do que sólida.
d) Os planetas possuem luz própria e giram ao redor de estrelas.
e) Os meteoritos podem abrir crateras ao caírem na superfície de um planeta.
f) Está comprovada a existência de vida em outros planetas além da Terra.
g) Todos os pontos brilhantes do céu são estrelas.
5 Neste capítulo, você conheceu os planetas do Sistema Solar: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e
Netuno. No caderno, escreva quais são os planetas que correspondem às características mencionadas a seguir.
a) O menor planeta.
b) O maior planeta.
c) O planeta mais distante do Sol.
d) O planeta mais próximo do Sol.
e) Oitavo planeta a contar do Sol.
f) Conhecido popularmente como estrela-d’alva.
g) Conhecido como planeta vermelho.
h) Conhecido por seus anéis.
i) Planetas sem satélites naturais.
j) Único planeta conhecido a abrigar vida.
6 Que características são fundamentais para um planeta abrigar a vida como a conhecemos?
7 Muitas sondas espaciais usam energia solar para se locomover. Mas as sondas dirigidas a planetas como Urano e
Netuno dependem de combustível nuclear para se deslocar no espaço. Por quê?
8 Que corpo celeste estudado neste capítulo pode ser descrito como “uma bola de gelo suja com cabeleira”?
9 É comum dizer que as estrelas são astros luminosos, enquanto os planetas e os satélites são astros iluminados.
Qual é a justificativa para o uso desses termos?
10 Você já deve ter observado no céu, ao amanhecer, a famosa estrela-d’alva, que ao entardecer é chamada de estrela
da tarde. Esse brilho intenso no céu corresponde de fato ao brilho de uma estrela? Justifique.
11 Imagine que você tenha de enviar seu endereço completo a um extraterrestre de outra galáxia. Você poderia come-
çar uma mensagem assim: “Vivo em uma casa, que fica no número xis da rua tal, na cidade ’psilon…”. Como continuar
a mensagem para que o extraterrestre possa encontrá-lo?
12 Por que os cientistas têm interesse em descobrir um planeta semelhante à Terra?
13 Algumas pessoas comentam que o dinheiro gasto com viagens espaciais e outras tecnologias espaciais deveria
ser gasto para resolver os problemas na Terra, como combater a fome, diminuir os danos ao ambiente, etc. Outros
afirmam que essas pesquisas acabam produzindo tecnologias úteis ao ser humano e que, no futuro, a Terra pode
se tornar inabitável para a nossa espécie. Redija um texto dando sua opinião e depois discuta sua opinião e a dos
colegas com a turma.
Soluções para a tarefa
Resposta:
A posição de uma estrela em relação às outras muda muito
lentamente (ao longo de muitas gerações). Já os planetas
mudam de posição às vezes em questão de horas. Outra di-
ferença é que os planetas têm, geralmente, um brilho fixo,
contínuo, enquanto as estrelas ficam “piscando”. Os planetas
não têm luz própria como as estrelas. Já os satélites naturais
são os astros que giram em torno dos planetas.
2. A força gravitacional.
3. Vênus tem uma grande concentração de gás carbônico em sua
atmosfera. Esse gás provoca um efeito estufa que aumenta a
temperatura média do planeta.
4. a, e.
Explicação:moço so entendi essas mais espero ter ajudado
1) No caderno, indique as diferenças entre estrelas, planetas e satélites naturais.
A posição de uma estrela em relação às outras muda muito lentamente (ao longo de muitas gerações). Já os planetas mudam de posição às vezes em questão de horas. Outra diferença é que os planetas têm, geralmente, um brilho fixo, contínuo, enquanto as estrelas ficam “piscando”. Os planetas não têm luz própria como as estrelas. Já os satélites naturais são os astros que giram em torno dos planetas.
2) Qual é a força que mantém os planetas girando ao redor do Sol?
A força gravitacional mantém os planetas girando ao redor do Sol.
3) Sabendo que o planeta Mercúrio está mais próximo do Sol do que Vênus, por que a temperatura média de Vênus é mais alta que a de Mercúrio?
Vênus tem uma grande concentração de gás carbônico em sua atmosfera. Esse gás provoca um efeito estufa que aumenta a temperatura média do planeta.
4) No caderno, indique as afirmativas corretas.
a) ( X ) Satélites naturais ou luas são astros que giram em torno dos planetas.
b) ( ) Todos os planetas do Sistema Solar podem ser vistos a olho nu.
c) ( ) Os planetas rochosos possuem mais matéria gasosa do que sólida.
d) ( ) Os planetas possuem luz própria e giram ao redor de estrelas.
e) ( X ) Os meteoritos podem abrir crateras ao caírem na superfície de um planeta.
f) ( ) Está comprovada a existência de vida em outros planetas além da Terra.
g) ( ) Todos os pontos brilhantes do céu são estrelas.
5) Neste capítulo, você conheceu os planetas do Sistema Solar: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. No caderno, escreva quais são os planetas que correspondem às características mencionadas a seguir.
a) Mercúrio - O menor planeta.
b) Júpiter - O maior planeta.
c) Netuno - O planeta mais distante do Sol.
d) Mercúrio - O planeta mais próximo do Sol.
e) Netuno - Oitavo planeta a contar do Sol.
f) Vênus - Conhecido popularmente como estrela-d’alva.
g) Marte - Conhecido como planeta vermelho.
h) Saturno - Conhecido por seus anéis.
i) Mercúrio e Vênus - Planetas sem satélites naturais.
j) Terra - Único planeta conhecido a abrigar vida.
6) Que características são fundamentais para um planeta abrigar a vida como a conhecemos?
O efeito estufa – que mantém a temperatura relativamente estável e com média em torno de 15 °C –, a atmosfera com gás oxigênio e com proteção contra o excesso de raios ultravioleta e a presença de água líquida em abundância
7) Muitas sondas espaciais usam energia solar para se locomover. Mas as sondas dirigidas a planetas como Urano e Netuno dependem de combustível nuclear para se deslocar no espaço. Por quê?
Esses planetas estão muito distantes da Terra e do Sol, por isso é preciso mais energia para as sondas chegarem até lá.
8) Que corpo celeste estudado neste capítulo pode ser descrito como “uma bola de gelo suja com cabeleira”?
O cometa é um corpo celeste estudado neste capítulo que pode ser descrito como “uma bola de gelo suja com cabeleira”.
9) É comum dizer que as estrelas são astros luminosos, enquanto os planetas e os satélites são astros iluminados.
Qual é a justificativa para o uso desses termos?
As estrelas têm luz própria, por isso são astros luminosos. Já os planetas e satélites apenas refletem a luz do Sol e, por isso, são astros iluminados.
10) Você já deve ter observado no céu, ao amanhecer, a famosa estrela-d’alva, que ao entardecer é chamada de estrela da tarde. Esse brilho intenso no céu corresponde de fato ao brilho de uma estrela? Justifique.
Esse brilho intenso no céu não corresponde, de fato, ao brilho de uma estrela, pois a estrela-d’alva é, na verdade, Vênus, que não é uma estrela, mas um planeta. Seu brilho é fixo e contínuo, enquanto o brilho das estrelas muda de intensidade e parece piscar.
11) Imagine que você tenha de enviar seu endereço completo a um extraterrestre de outra galáxia. Você poderia começar uma mensagem assim: “Vivo em uma casa, que fica no número xis da rua tal, na cidade ípsilon…”. Como continuar a mensagem para que o extraterrestre possa encontrá-lo?
[Resposta pessoal]. A mensagem poderia continuar assim: no país chamado Brasil, na América do Sul, no planeta Terra, que fica no Sistema Solar, na galáxia Via Láctea.
12) Por que os cientistas têm interesse em descobrir um planeta semelhante à Terra?
Os cientistas têm interesse em descobrir um planeta semelhante à Terra, entre outros motivos, porque pode haver vida nesses planetas e também para talvez colonizar o planeta no futuro.
Limite de 5000 caracteres atingido. Continuação nos comentários desta resposta.
