Question

1. Na genética clássica, existe uma série de conceitos que são fundamentais ao entendimento dos padrões de hereditariedade entre as espécies. Relacione as colunas a seguir, indicando a que conceito corresponde cada termo. *
8 pontos
constituição gênica de um indivíduo indivíduos que apresentam dois alelos diferentes de um gene genes presentes nos mesmos locais nos cromossomos homólogos características manifestadas por um indivíduo
Genes alelos
Heterozigose
Fenótipo
Genótipo
Genes alelos
Heterozigose
Fenótipo
Genótipo
2. Gregor Mendel, considerado o pai ou fundador da genética clássica, realizou experimentos com plantas produtoras de ervilhas. Para demonstrar suas hipóteses, Mendel usou este tipo de vegetal por que: *
3 pontos
a) o androceu e o gineceu estão presentes numa mesma flor, o que facilita a ocorrência da autofecundação.
b) a semente apresenta apenas dois cotilédones, que absorvem as reservas alimentares para a nutrição do embrião e o desenvolvimento das ervilhas.
c) as características anatômicas das suas flores facilitam a fecundação cruzada e assim possibilitam a observação das características genéticas puras.
d) os grãos de pólen são transferidos para o estigma de um mesmo estróbilo, já que as folhas modificadas situam-se muito próximas umas das outras.
e) o número de descendentes por geração é pequeno e as gerações são longas, o que facilita a observação das características da flor e da semente.
3. Julgue as alternativas abaixo com V ou F. Selecione as verdadeiras: *
3 pontos
A) ( ) Heredogramas são representações gráficas das relações de parentesco entre indivíduos de uma família.
B) ( ) Podemos afirmar que o genótipo é o resultado da interação entre fenótipo e o ambiente.
C) ( ) Cruzamentos-teste são utilizados, entre outras coisas, para determinar genótipos.
D) ( ) Um homem de sangue B e uma mulher de sangue A não podem ter filhos de sangue do tipo O.
E) ( ) Um homem de sangue O e uma mulher de sangue A não podem ter filhos de sangue do tipo B.
4. Dê um exemplo de retrocruzamento. *
6 pontos
5. Qual a diferença entre fecundação cruzada e autofecundação? *
6 pontos
6. Em um cruzamento entre plantas de ervilha altas (heterozigota) e anãs, descreva as proporções dos genótipos e fenótipos da descendência. *
6 pontos
7. Um cruzamento é feito entre plantas de ervilha com vagem constrita (um traço recessivo, a vagem lisa é dominante) e heterozigota para cor de semente (o traço dominante é amarelo e o verde recessivo) e uma planta que é heterozigota para ambas as características. Construa um quadrado de Punnett que descreva este cruzamento. Quais são as proporções genotípicas e fenotípicas da prole? *
6 pontos
8. A possibilidade de um casal com fenótipo mulato médio que possui genótipo AaBb ter filhos com o mesmo fenótipo deles é: *
4 pontos
a) 6,25%
b) 25%
c) 75%
d) 50%
e) 37,5%
9. Observe a representação do perfil cromossômico de uma mulher. A constituição cromossômica de um indivíduo é chamada de: *
4 pontos
Imagem sem legenda
a) Genoma.
b) Genética.
c) Cariótipo.
d) Genótipo.
e) Cromossomia.
10. Um homem doador universal casa-se com uma mulher do grupo sanguíneo B, cuja mãe é do grupo sanguíneo O. Marque a alternativa correspondente aos prováveis grupos sanguíneos dos filhos do casal. *
4 pontos
a) Grupo B ou AB
b) Grupo B ou O
c) Grupo AB ou O
d) Apenas grupo B
e) Apenas grupo O

Answer 1

mds a tarefa toda, esse ai é exemplar, nem tentar tenta