1)
Na experiência de sala de aula, o professor se coloca como mediador entre o conteúdo e o sujeito cognoscente – no caso, o aluno. A maior parte do que se ensina nas escolas é baseada no conhecimento científico desenvolvido ao longo do tempo; deste modo, a educação acaba sendo instrumento de uma ideologia, que é a científica. Neste caminho, os alunos entendem que a ciência deve receber créditos pelo conhecimento da verdade.
A teoria do conhecimento é uma área da filosofia que problematiza a produção e o alcance do conhecimento. Partindo do que foi dito acima, assinale a alternativa que apresenta uma possível aplicação da teoria do conhecimento à área educacional.
Alternativas:
a)
Para que a aprendizagem aconteça, o professor deve questionar o que os alunos trazem de seu aprendizado de vida; conforme as aulas acontecem, o aluno deve perceber a necessidade de deixar para trás tudo aquilo que fundamentava sua visão de mundo até aquele momento.
b)
Mesmo tomando por base o conhecimento produzido pela ciência, o professor deve refletir sobre o alcance de tal conhecimento, levando o aluno a uma postura que seja crítica diante do fazer científico.
c)
A ciência é neutra em seu fazer; desse modo, o aluno deve aprender na escola a vivenciar as experiências segundo a interpretação científica, para que não permaneça preso ao senso comum do qual vem. ALTERNATIVA CORRETA
d)
O questionamento sobre as ações do professor deve ser feito para que seja aprimorada sua didática; ou seja, é preciso pensar sobre o modo como o professor atua para que o aluno possa entendê-lo.
e)
O questionamento sobre o fazer científico é ínfimo, considerando-se que a ciência progride e desenvolve seu conhecimento sempre partindo de provas cabais que não permitem dúvidas sobre seu alcance.
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Resposta:
B) Mesmo tomando por base o conhecimento produzido pela ciência, o professor deve refletir sobre o alcance de tal conhecimento, levando o aluno a uma postura que seja crítica diante do fazer científico.
Explicação:
CORRIGIDO PELO AVA 05/04/2021
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10
Resposta:
b) Mesmo tomando por base o conhecimento produzido pela ciência, o professor deve refletir sobre o alcance de tal conhecimento, levando o aluno a uma postura que seja crítica diante do fazer científico.
Explicação:
A alternativa b é a correta.
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2 - d) o entendimento de que a complexidade humana exige dos processos educativos maior atenção no modo como considera o aluno e, consequentemente, naquilo que vai se tornar sua proposta pedagógica.
3 - e) Apenas I e III.
4 - b) Apenas I e III são verdadeiras.
Corrigido pelo AVA 15/06/21