Pedagogia, perguntado por rosineijulia, 6 meses atrás

1)
Na década de 1960, o Movimento de Educação Popular, liderado pelo grupo de Freire, buscou organizar uma prática pedagógica que conseguisse superar a estrutura de ensino pautada no conteudismo vazio de significado. É CORRETO considerar que o Movimento intitulado "Educação Popular", defendia como prática pedagógica:

Alternativas:

a)
O incentivo ao desenvolvimento da consciência ingênua das pessoas.

b)
Ação, que não abordasse nenhuma atividade atrelada à realidade do aluno.

c)
A necessidade de auxiliar na politização e na mudança de atitude do aluno adulto em sua relação com o mundo.

d)
A utilização de um mesmo material didático, para alfabetizar crianças e adultos.

e)
Uma formação que contribuísse para a submissão do trabalhador às ordens do patrão, sem questionamento e resistência.

2)
A Pedagogia contribui para a formação do educador. Ela ajuda a sistematizar a realidade educacional, por meio da investigação. Pode ser considerada "teoria" construída a partir e em função das exigências ligadas à realidade educacional. Na Educação de Jovens e Adultos, destaque das afirmativas indicadas abaixo, outro conceito que auxilia na compreensão dos professores sobre a realidade vivenciada, como também sobre a arte de ensinar os adultos, para que a aprendizagem se torne significativa, contextualizada e interessante para os adultos:

Alternativas:

a)
Andragogia,

b)
Educacenso,

c)
MOBRAL,

d)
Gabarito com perguntas e respostas,

e)
Formalização do Decoreba,

3)
A partir da promulgação da Constituição Federal de 1988, a modalidade de ensino intitulada Educação de Jovens e Adultos passou a ser considerada "direito do cidadão". Compreendida como direito, essa modalidade de ensino favoreceu de maneira ampla; análise do contexto e proposta de políticas educacionais mais expressivas com objetivo de:

I)Procurar garantir o direito à educação para todos os cidadãos brasileiros,

II)Insistir na manutenção e reprodução da metodologia indicada pelo ensino tradicional, como forma de auxiliar na aprendizagem do idoso,

III)Incentivar o ensino pautado na tendência tecnicista, que permitia maior organização do professor em sala de aula,

IV)Proporcionar aos jovens e adultos a oportunidade de refletir sobre suas conquistas, desafios e frustrações.

V)Melhorar a condição do aluno, para desenvolver competências que promovam a melhoria de sua qualidade de vida,

É correto oque se afirma em:

Alternativas:

a)
I e II apenas.

b)
I e III apenas.

c)
I e IV apenas.

d)
I, II e III apenas.

e)
I, IV e V apenas.

4)
Levando em consideração que a aprendizagem é um dos principais objetivos de toda prática pedagógica, e a compreensão do que se entende por ensinar e aprender, é correto na construção de uma proposta de educação compreender que:

I) Cabe ao professor, para atuar na EJA, procurar compreender sua identidade como cidadão e como profissional.

II) Os últimos acontecimentos, confirmaram que a inclusão digital será a única responsável pela aprendizagem em sala de aula.

III) É também responsabilidade do professor, capacitar-se para compreender que a tecnologia, pode auxiliar no ensino do professor e na aprendizagem dos alunos.

IV) A migração do espaço da sala de aula para o espaço digital, indica que o aluno, além de ter à sua disposição material on line, não necessita mais do professor.

V) A identidade atribuída ao professor pelos sistemas educativos, difere completamente da identidade sugerida pela atual legislação que orienta sua prática.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
I e II apenas.

b)
I e III apenas.

c)
I e IV apenas.

d)
I, II e III apenas.

e)
I, II e IV apenas.

5)
A pedagogia dominante para Paulo Freire é baseada na concepção bancária, centrada predominante na narrativa do professor. Nessa vertente, o professor expõe o conteúdo e o aluno por meio da memorização constrói seu conhecimento. Frente ao analisado é CORRETO afirmar que a educação bancária pode ser considerada:

Alternativas:

a)
incentivadora da pesquisa científica que permite comprovação de resultados.

b)
elemento utilizado para ensinar o oprimido a se libertar e buscar respostas para suas perguntas.

c)
educação que favorece a criticidade e a busca de solução para os problemas.

d)
vertente pedagógica que permite ao professor agir como um depositário de conteúdo para o aluno memorizar ao aprender.

e)
pedagogia que instiga as pessoas a buscarem o conhecimento de maneira autônoma.

Soluções para a tarefa

Respondido por karolineandresa

Resposta:

1- A necessidade de auxiliar na politização e na mudança de atitude do aluno adulto em sua relação com o mundo.

2- Andragogia

3- I, IV e V apenas.

4- I e III apenas.

5- vertente pedagógica que permite ao professor agir como um depositário de conteúdo para o aluno memorizar ao aprender.

Explicação:

Respondido por Leticia140778

Paulo Freire foi aquele que iniciou a modificação na educação brasileira, sendo que ele foi o precursor no EJA no Brasil e defendeu a educação igualitária para todos, baseada na criticidade e no desenvolvimento da autonomia.

Letra C correta — Paulo Freire buscou desenvolver o olhar da educação como um ato político e motivar os alunos a criticidade e a conscientização em relação à cidadania, ou seja, cada ser humano é agente de mudança social;
Letra A correta — a Andragogia visa a educação do adulto a partir do que faz sentido a ele, ou seja, a partir da sua realidade;
Letra E correta - O EJA teve como objetivo garantir o direito a todas a educação, inclusive aqueles que não puderam estudar na infância; oportunizar a reflexão e procurar meios, através do conhecimento, de melhorar a qualidade da vida;
Letra B correta - A inclusão digital é benéfica, porém, não dispensa o trabalho do profissional da educação, sendo que para se trabalhar com tecnologia é preciso planejamento. Além disso, é importante que o professor esteja sempre estudando e se atualizando;
Letra D correta - A educação bancária deposita o conteúdo na cabeça do aluno, esse tem que decorar e através de uma prova apresentar o que conseguiu decorar. De forma alguma a educação bancária desperta a curiosidade, promove a pesquisa e faz com que os alunos reflitam sobre as questões.

Algumas ideias de Paulo Freire

Entre algumas das ideias defendidas por Paulo Freire é possível destacar:

A autonomia é fundamental para que os seres humanos possam buscar a liberdade de pensamento e a liberdade de expressão;

A pesquisa é um meio de despertar o interesse do aluno, sendo ser importante que ele tenha liberdade de escolher o quer estudar e conhecer;

Desenvolver a criticidade dos alunos, promover metodologia de debate e de exposição de opinião possibilitando que o aluno desenvolva segurança para expor seu pensamento;

O diálogo é um ponto que Paulo Freire defende como essencial para que aprendizagem possa ocorrer.

Paulo Freire possui inúmeros estudos e livros que expõe seu ponto de vista e defende uma educação integral, sem deixar de lado a vida dos alunos, pois os mesmos vão para a escola com uma bagagem que deve ser respeitada.