1) Na Constituição Brasileira de 1988, o lazer é considerado um direito tão importante como a vida, a saúde e a educação, porque:
Alternativas:
A) O brincar é atividade específica das crianças. Adulto não brinca.
B) O brincar para as crianças é o norteador de diferentes experiências que contribuem para apropriação do conhecimento.
C) O brincar eleva a autoestima das crianças.
D) O brincar não expressa a realidade.
E) O brincar desenvolve a criatividade e abre caminho para novas experiências.
2) Em Genebra, 1712, nasce Jean Jacques Rousseau, filho de um relojoeiro e que ficou órfão de mãe logo ao nascer. O pensamento de Rousseau influenciou as ideias da Revolução Francesa. Pregava a liberdade como valor supremo do homem. Influenciou a educação ao afirmar que:
Alternativas:
A) A liberdade é fundamental para o homem.
B) Os homens nascem bons. A sociedade os corrompe.
C) A criança precisa de atividades físicas, liberdade de movimento e liberdade para aprender.
D) Deve haver um contrato social na educação das crianças.
E) A criança só aprende através dos exemplos dos adultos.
3) Segundo Froebel, a brincadeira é uma ação criativa e, ao mesmo tempo, física. Quando a criança brinca, enriquece tanto a sua vida que faz com que desenvolva seu interior como as folhas brotam de um botão, adquirindo alegria, que é a alma dos meninos. Essa visão de Froebel é:
Alternativas:
A) Pedagógica.
B) Conformista.
C) Contemporânea.
D) Romântica.
E) Retrógrada
4) Aristóteles (384-322 A. C.) afirmava que: quando a criança brinca, ela entra num processo de purificação da alma por meio de uma descarga de sentimentos, catarse, que significa:
Alternativas:
A) Proteger, purgar ou sangrar a alma.
B) Processo de translação.
C) Sangria da alma.
D) Desintoxicação do organismo.
E) Purgante, para limpar o organismo.
5) Estamos nos séculos XVIII e XIX. Novos movimentos culturais colocam a criança como sujeito da educação e a infância como etapa diferente da vida adulta. Surge o ensino através dos jogos. O professor ainda tem papel importante na sala de aula, mas permite:
Alternativas:
A) Interrupções durante as aulas.
B) Liberdade e espontaneidade no trabalho infantil.
C) Discussão das regras dos jogos.
D) Ideias novas sobre velhos conceitos.
E) Demonstrações de amizade entre as crianças durante as aulas.
Disciplina Lúdico: Jogos e Brincadeiras - Pós Educação Física Escolar com Ênfase em Deficiência Física.
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) Na Constituição Brasileira de 1988, o lazer é considerado um direito tão importante como a vida, a saúde e a educação, porque:
Letra - B
Letra - B
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