Question

1- Na abordagem do ciclo de políticas formulada por Stephen Ball e Richard Bowe, os professores não são leitores ingênuos da política [curricular]. Essa é uma ideia central na teoria esboçada pelos autores. Explique-a usando seus próprios argumentos.

2- Descreva de que maneira o currículo influencia na constituição identitária dos sujeitos da educação.

Answer 1

Olá!

Na perspectiva dos autores citados, Stephen Ball e Richard Bowe, os professores são se caracterizam como "leitores ingênuos" do currículo, isto é: os professores não podem ser vistos como inocentes e apáticos com relação ao currículo. Para eles, estes são agentes ativos que dialogam, utilizam e rejeitam este currículo.

A constituição identitária dos indivíduos passa pela formação curricular, uma vez que é o currículo que determina os conteúdos básicos dignos de sere impressos na formação de um aluno. Quando este não é apresentado ao diferente, ele o rejeita como estranho à sua identidade.

abraços!