Question

1 "Mathematical learning is to produce a high competence individual with multiple skills in line with the needs of the 21st century. However, mathematical education is still plagued with problem of mastery of mathematical concepts. In addressing this problem, various initiatives and interventions need to be implemented to ensure that mathematical mastery is at the normal and best level. Metacognitive Learning Strategies (MLS) can be used as interventions to tackle weak issues of mastery. The strength of MLS is based on the efficiency of teachers and students managing their teaching and learning. MLS can also produce students who have good thinking skills, good self-esteem, and positive tendencies. However, to ensure that the implementation of this strategy is consistent, it should be designed and constructed to be based on the appropriate Instructional Designed (ID) model. The model is a rubric description that has more specific steps designed to coincide with the operation of MLS. This review aims to study the impact of MLS and discuss the aspects in the operation of MLS approach as an intervention. Papers that were published between 2013 and 2019, focused on an intervention aimed at improving mastery of students were identified and assessed, thirteen such interventions met inclusion criteria and analyzed. These studies addressed that MLS had a great impact on the students’ mastery and the ID’s steps was applied even though it was not clearly stated. Therefore, in forming innovative approaches and interventions requires an appropriate model of instructional design and selecting a learning approach that enhances student competence." Assinale a alternativa correta quanto ao uso dos conectores sublinhados: “also“ é usado para contrastar ideias. “However” é usado para contrastar ideias. “Therefore“ é usado para contrastar ideias. “However” é usado para adicionar ideias. “Therefore“ é usado para adicionar ideias. 2 Escolha a alternativa cuja sentença pode ser usada para iniciar uma conversa com alguém que você não conhece em uma conferência. I can help you with the equipment. I’d better get going. What will you see next? Hi. Are you enjoying the conference? Let’s meet at the coffee break? 3 Você está na dúvida sobre o sentido da expressão “I take it” no diálogo abaixo e encontra a seguinte definição e exemplos no dicionário. A: I take it you're here alone because you haven't told Sherlock. B: No, I haven't. (Elementary) I take it I imagine this is the case; I presume it to be true (that); it is my understanding (that). So I take it that you're looking for a new job now that the company has declared bankruptcy? Your mother will be moving in with us once her house is sold, I take it? Assinale a alternativa correta com relação à expressão estudada: As evidências não mostram que a pessoa está sozinha. É certo que a pessoa está sozinha. Acredita-se que a pessoa esteja sozinha. Não há evidências de que a pessoa está sozinha. A pessoa não está sozinha. 4 Leia os trechos estudados na disciplina sobre inglês como língua franca: • “linguas francas are vehicular languages, or contact languages”; • “used when speakers do not share a first language”; • not the language spoken only by users who speak as a first language as a model or variety; Fonte: MAURANEN, A. Second language acquisition, world Englishes, and English as a Lingua Franca (ELF). World Englishes, 2018, 37:106-119. De acordo com o trecho e o que foi estudado na disciplina, assinale a alternativa correta: O inglês como língua franca é uma variedade usada por pessoas que usam o inglês em seu país como uma segunda língua. É necessário ter contato com diversas variedades da língua, mas estudar o inglês como língua franca por ser a mais atual. O inglês como língua franca se tornou um novo modelo, pois as variedades americana e britânica estão sendo menos usadas. Não é necessário seguir uma variedade do inglês como modelo e seu uso como língua franca é importante, pois as comunicações internacionais ocorrem entre nativos e não nativos. É importante escolher sempre uma variedade do inglês de falantes nativos, senão não é possível aprender as estruturas corretamente. 5 Leia os seguintes trechos do filme Despicable me 2: 1. I think you did it. 2. You just officially had the worst date ever. 3. I take it the date went well? 4. We got him. 5. I wanted to give you this. 6. I brought you an umbrella. Assinale a alternativa que contém sentenças que possuem verbos irregulares no passado: As sentenças I, II, III, IV e V. As sentenças I, III, IV e VI. As sentenças I, II, III, IV e VI. Nenhuma das sentenças. Todas as sentenças.

Answer 1

Resposta:

1- "However" é usado para contrastar ideias.

2- Hi. Are you enjoying the conference?

3- Acredita-se que a pessoa esteja sozinha.

4-Não é necessário seguir uma variedade do inglês como modelo e seu uso como língua franca é importante pois as comunicações internacionais ocorrem entre nativos e não nativos.

5- As sentenças  I,II, III, IV e VI

Explicação:

Esta tentativa deu 10