1. Leitura e interpretação da SGA Por meio da leitura da SGA e, também, da situação-problema apresentada, vocês devem elaborar uma produção textual que contemple um ou mais conteúdos de sua área. SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA) A evasão escolar representa um dos maiores desafios da educação brasileira, em especial, na etapa do Ensino Médio. Entre suas causas, podemos citar questões socioeconômicas, raciais, familiares e de saúde. Na escola estadual “Clarice Lispector”, esse tem sido um desafio a ser enfrentado pela equipe gestora, pois os índices de evasão aumentaram nos últimos cinco anos, principalmente, entre os alunos do Ensino Médio. A direção da escola é ocupada pela pedagoga Rute, que tem buscado compreender os fatores desse aumento e, assim, traçar estratégias para reverter a situação. A diretora prima pela gestão democrática dentro da escola e, nesse sentido, constantemente convida os professores e equipe pedagógica para refletir sobre essas questões. Em um desses momentos de reflexão, ao realizarem a leitura das competências gerais da BNCC e da Lei nº 13.415/2017, que alterou a LDB (Lei nº 9394/1996), chamou a atenção dos docentes os seguintes trechos: Competência 6: Trabalho e Projeto de Vida — Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade (BRASIL, 2018). Artigo 3º § 7º - Os currículos do ensino médio deverão considerar a formação integral do aluno, de maneira a adotar um trabalho voltado para a construção de seu projeto de vida e para sua formação nos aspectos físicos, cognitivos e socioemocionais (BRASIL, 2017). Os professores, a equipe pedagógica e a diretora Rute identificaram, a partir dessa leitura, que o trabalho com o Projeto de Vida pode ser a estratégia necessária para atribuir sentido e significado às
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Considerando o projeto de vida como uma das bases para a orientação curricular e o trabalho do educador como um dos pilares da gestão democrática, vemos a Situação Geradora de Aprendizagem como um recurso efetivo.
A partir das Leis e Diretrizes Básicas que os programas possuem respaldo
Por isso, a SGA tem um grande papel na implementação do currículo e de medidas para as instituições escolares em nível nacional, compondo uma estrutura comum a todos os alunos.
Para finalizar, a pedagoga Rute ao compreender as necessidades do ambiente escolar, pode trazer um viés inclusivo, respeitando as questões socioeconômicas, assim como as bases raciais, familiares e de saúde.
Sobre a Base Nacional Comum Curricular:
https://brainly.com.br/tarefa/18447443
#SPJ1
Anexos:
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