Filosofia, perguntado por linemmesquitaowlsjs, 11 meses atrás

1. Leia todo texto “O Capitalismo no Brasil”; 2. Releia o texto, agora, em partes: “Introdução; Brasil: capitalismo e desigualdade social; Capitalismo, liberalismo e neoliberalismo”; 3. Identifique, para cada uma das partes do texto, as principais ideias da autora, organizando-as por itens; 4. Aponte a ideia principal da autora em cada uma das partes do texto e, depois, apresente-as na mesma sequência; 5. Elabore uma questão sobre a ideia principal da autora em cada uma das partes do texto; 6. Produza um texto reflexivo, respondendo à questão elaborada para cada uma das partes do texto; 7. Escreva uma reflexão final sobre o texto.

Soluções para a tarefa

Respondido por JSims
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De acordo com o texto de Tozoni-Reis, o Brasil sempre esteve em uma posição onde os trabalhadores (aqueles que vendem sua força de trabalho ao proprietário) nunca tiveram como retorno o valor que equivalesse aoresultado de seu trabalho (resultado esse, de cunho econômico).Com isso, a desigualdade social se tornou alarmante, tendo o modelocapitalista brasileiro colaborado intensamente com isso.
O maior foco de seu texto resulta nas más condições de vida a qual osujeito menos favorecido está condenado. Pelo Liberalismo, todos teriama liberdade de crescerem em seu meio social (ao contrário do períodoFeudal), no entanto, pessoas sem acesso a educação, saúde e condiçõesmoradia dignas, não tem a mesma liberdade de escolha se comparadas àqueles que possuem tais condições.
A escola é o ponto crucial nexte contexto, pois, ela carregava o funçãode preparar o indivíduo para executar serviços e não para subir em umaescala social. A boa escola de antigamente favorecia ao rico, pois, ascondições das escolas do pobres era visivelmente piores.
Mesmo com o avanço Neoliberal, a forma como essa desigualdade está sendo conduzida, gerou contestação no meio internacional, pois o Brasil ainda apresenta resultados aquém dos propósitos internacionais estabelecidos.
A educação de qualidade entra neste contexto como um meio efetivo paraminimizar tamanha desigualdade.
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