1. Leia o começo de duas crônicas de Luis Fernando Verissimo. Neles alguém narra um fato.
A) "Eu sabia fazer pipa e hoje não sei mais. Duvido se hoje pegasse uma bola de qude conseguisse equilibrá-la na dobra do dedo indicador sobre a unha do polegar, quanto mais jogá-la com a precisão que tinha quando era garoto. Outra coisa: acabo de procurat no dicionário, pela primeira vez, o significado da palavra "gude". Quando era garoto nunca pensei nisso, eu sabia o que era gude, gude era gude..." Luis Fernando Verissimo. Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2009. by Luis Fernando Verissimo
B) "O apelido dele era "Cascão" e vinha da infância. Uma irma mais velha descobrira uma mancha escura que subia pela sua perna e que a mãe, apreensiva, a principio atribuiu a uma doença de pele. Em seguida descobriu que era sujeira mesmo..." Luis Fernando Verissimo. Comédias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2009. by Luis Fernando Verissimo.
2. Observem as palavras (verbos e pronomes) destacadas no texto A e respondam: . Em que pessoas estão empregadas as formas verbais e os pronomes? O autor participa da história como personagem? • O autor participa da história como personagem?
3. Agora, vejam no texto B os verbos e os pronomes empregados pelo autor e respondam: · Em que pessoas estão as formas verbais e os pronomes sublinhados? • O autor participa dos fatos? Ele também é personagem da crônica?
4. Reescrevam o texto abaixo transformando o autor-personagem em autor-observador. "L..JO meu fusca deslizava dócil e macio no asfalto, eu ia para a cidade feliz da vida. Tomara banho, fizera barba e, metido além do mais num terno novo, saira para enfrentar com otimismo a única perspectiva sombria naquela manhã de cristal: a da hora marcada do dentista."
Soluções para a tarefa
As palavras destacadas no texto A são "Eu sabia", "pegasse", "conseguisse", "tinha", "acabo", "pensei" e "era". Exceto pelo verbo "era", em todos os outros casos é empregada a primeira pessoa do singular, sendo o autor que realiza as ações. Já o verbo "era" é relativo à "gude", ou seja, utiliza-se um verbo transitivo direto que se relaciona com "gude", o objeto. Neste último caso utilizou-se a terceira pessoa do singular.
O autor participa da história como personagem, narrando no pretérito perfeito sua própria vida.
Já no texto B, as palavras destacadas são "dele era", "descobrira" e "descobriu". Estes verbos estão na terceira pessoa do singular.
Neste caso, o autor não participa da história como personagem.
Já na quarta questão, devemos transformar o autor-personagem em autor-observador, ou seja, transformando um texto como o texto A em um texto como o texto B.
"O fusca dele deslizava dócil e macio no asfalto, ele ia para a cidade feliz da vida. Ele tomara banho, fizera barba e, metido além do mais num terno novo, saíra para enfrentar com otimismo a única perspectiva sombria naquela manhã de cristal: a da hora marcada do dentista."