Question

1) Leia a citação abaixo com atenção: Por trás dos grandes vestígios sensíveis da paisagem, [os artefatos ou máquinas] por trás dos escritos aparentemente mais insípidos e as instituições aparentemente mais desligadas daqueles que a criaram, são os homens que a história quer capturar. Quem não conseguir isso será apenas, no máximo, um serviçal da erudição. Já o bom historiador se parece com o ogro da lenda. Onde fareja carne humana, sabe que ali está a sua caça. (BLOCH, 2001, p. 54 e 55) Nesta linha, Bloch faz uma referência interessante ao ofício do historiador. Assinale a afirmativa coerente com o discurso apresentado: Alternativas: a) Bloch salienta a importância das fontes para o descobrimento do passado. b) Bloch reforça que o objeto principal do historiador é o homem. c) Bloch discorda da divisão temporal elaborada por Braudel. d) Bloch reafirma seu posicionamento metodológico contrário aos positivistas. 2) Analise o texto abaixo para responder à questão: É assim que, em primeiro lugar, qualifico a história como um estudo cientificamente conduzido, e não como uma ciência [...] a necessidade de recomeçar, de refazer, de repensar quando é preciso e desde que seja preciso, os resultados adquiridos, para os readaptar às concepções, e, por aí, às novas condições de existência que os homens não deixam de forjar no quadro do tempo. (FEBVRE, 1989, p.30) Quando Febvre afirma que "a necessidade de recomeçar, de refazer, de repensar quando é preciso e desde que seja preciso" ele faz referência a qual situação comum ao historiador? Alternativas: a) Febvre usa essa frase para reforçar a ideia de que a História é uma ciência tão merecedora deste status como qualquer outra, pois tem as mesmas características das ciências exatas. b) Febvre concorda com Bloch quando este afirma que o homem e, consequentemente toda a humanidade são o objeto primordial do historiador. c) Febvre refere-se a confiabilidade que certas fontes tem, como as documentais, em detrimento das fontes secundárias, como jornais e objetos de cultura material. d) Febvre refere-se ao caráter mutável da história. Novas fontes históricas ou mesmo novas abordagens sobre fontes já conhecidas podem mudar o conhecimento sobre determinado capítulo da história. 3) O historiador não é um escravo humilde nem um senhor tirânico de seus fatos. A relação entre o historiador e seus fatos é de igualdade e de reciprocidade. (CARR, 1978, p. 28-29). A definição sobre o que é um fato histórico é de suma importância para o historiador. Há alguns critérios que fazem com que determinados fatos sejam exaustivamente estudos e outros caiam no esquecimento. Com base nestas informações, julgue as afirmativas abaixo, que apresentam alguns destes critérios: I- Relevância: um fato histórico comum se distingue daquele que será estudado pelos historiadores pelo impacto que ele proporcionou no seu tempo e pelas consequências que este fato promoveu; II- Complexidade: um fato histórico importante geralmente é isolado, não depende de outros fatos menores ou de um contexto mais abrangente. III- Irreversibilidade: o "se" na história não existe. Os dados jogados não voltam. Podemos estudar, analisar, lamentar, mas nunca voltar atrás; IV- Temporalidade: o fato histórico realmente importante é atemporal. Não importa seu tempo ou contexto histórico. Não podemos cometer o maior pecado do historiador: o anacronismo, ou seja, ignorar o contexto histórico em que o fato está inserido. Estão corretas a afirmativas: Alternativas: a) I e II. b) II e IV c) I e III. d) III e IV. 4) [...] em síntese, tudo aquilo que, na herança subsistente do passado, pode ser interpretado como um indício que revela alguma coisa da presença, da atividade, dos sentimentos, da mentalidade do homem de outrora, entrará em nossa documentação. (MORROU, 1978, p. 62-63) A citação acima nos mostra uma definição interessante sobre a abrangência das fontes históricos atualmente. Esta definição é herdeira de qual Escola Histórica? Alternativas: a) Escola dos Annales. b) Escola Metódica. c) Escola de Frankfurt. d) Escola Positivista. 5) As fontes históricas são comumente classificadas em primárias, secundárias e terciárias. Analise as afirmativas abaixo que apresentam exemplos destes tipos de fontes: I- Fontes primárias: documentos governamentais, leis em geral, atas de reuniões, cartas e correspondência, objetos de cultura material, entre outros. II- Fontes secundárias: exemplos: teses e dissertações, livros, museus, arquivos e coleções, artigos de revisão, entre outros. III- Fontes terciárias: revisões de trabalhos historiográficos. Estão corretas as definições apresentadas em: Alternativas: a) Somente I. b) Somente a II. c) Somente a III. d) Todas estão corretas.

Answer 1

1 = Bloch reforça que o objeto principal do historiador é o homem.
 Alternativa assinalada ( LETRA B )
2 = Febvre refere-se ao caráter mutável da história. Novas fontes históricas ou mesmo novas abordagens sobre fontes já conhecidas podem mudar o conhecimento sobre determinado capítulo da história.
 Alternativa assinalada ( LETRA D )
3 =   I Relevância: um fato histórico comum se distingue daquele que será estudado pelos historiadores pelo impacto que ele proporcionou no seu tempo e pelas consequências que este fato promoveu;
        III- Irreversibilidade: o "se" na história não existe. Os dados jogados não voltam. Podemos estudar, analisar, lamentar, mas nunca voltar atrás;
Alternativa assinalada ( LETRA C )
4 = Escola dos Annales   Alternativa assinalada  ( LETRA A )
5 = I- Fontes primárias: documentos governamentais, leis em geral, atas de reuniões, cartas e correspondência, objetos de cultura material, entre outros.

II- Fontes secundárias: exemplos: teses e dissertações, livros, museus, arquivos e coleções, artigos de revisão, entre outros.

III- Fontes terciárias: revisões de trabalhos historiográficos

Todas estão corretas. Alternativa assinalada ( LETRA D )

ESPERO TER AJUDADO COM AS RESPOSTAS BJS.....BOM  ESTUDO.