Question

1. Esse editorial faz uma leitura diferenciada de uma notícia veiculada no jornal. Tal diferença traz à tona uma das funções sociais desse gênero textual, que é
a) trabalhar uma informação previamente apresentada, tema relacionado ao lixo caseiro, com base no ponto de vista do autor da notícia.
b) chamar a atenção do leitor para temas raramente abordados no jornal, pois abordar o tema lixo caseiro não é de muita relevância .
c) provocar a indignação dos cidadãos por força dos argumentos apresentados para que todos possam fiscalizar o destino que é dado ao lixo.
d) interpretar criticamente fatos noticiados e considerados relevantes para a opinião pública de acordo com o posicionamento da empresa jornalística.
2. Editorial é um texto publicado na imprensa, ou seja, jornais, revistas ou sites e que possui conteúdo opinativo, isto é, que apresenta a opinião da instituição a respeito de determinado assunto. O editorial é um texto de opinião e compõe-se por
a) introdução, em que se começa o texto; desenvolvimento para apresentar os argumentos e tese para finalizar o texto.
b) tese, mostrando logo no início o que se vai defender; introdução, para que o leitor conheça a temática e conclusão.
c) desenvolvimento para apresentar os argumentos logo no início, conclusão para finalizar e tese para que o leitor conheça sua opinião.
d) introdução para que o leitor conheça o assunto, desenvolvimento para apresentar os argumentos e conclusão para finalizar o texto.

Answer 1

Resposta:

Explicação:

1 d

2 d

Fiz no class

Answer 2

O editorial tem como função a interpretação de um fato noticiado, de um tema presente no debate público, de acordo com o posicionamento daquele veículo de comunicação, conforme mostrado na alternativa D da questão 1.

Esse posicionamento do veículo, entretanto, pode não ser um posicionamento unanime dentro de seu quadro de jornalistas e colunistas.

Já na questão 2, podemos observar que um editorial é constituído, como mostra a alternativa D, de uma introdução a cerca daquele tema para situar o leitor e só então o desenvolve e apresenta seu ponto de vista e os seus argumentos para então mostrar sua conclusão e o seu posicionamento.

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