Question

1)
Em nossa web aula, ao tratarmos da questão da formação histórica do povo brasileiro, vimos que a miscigenação racial está na base da constituição de nossa identidade e que somos herdeiros de três povos diferentes.

Assinale a alternativa em que são apresentadas corretamente as três heranças da constituição do povo brasileiro:

Alternativas:

a)
As heranças alemã, italiana e japonesa.

b)
As heranças indígena, portuguesa e africana.

c)
As heranças italiana, indígena e mulata.

d)
As heranças portuguesa, indígena e italiana.

2)
Muitas foram as manifestações culturais que produziram a cultura extremamente sincrética do povo brasileiro. A partir do século XVI, vários acontecimentos culturais, políticos e econômicos foram traçando o desenho do que seria a identidade nacional brasileira.

Vimos, na Web aula 1 que três situações principais influenciaram profundamente na formação da identidade brasileira. Quais foram estas três situações?

Alternativas:

a)
A chegada dos italianos no sul do país, a guerra do Paraguai e o rentável transporte de negros para o Brasil.

b)
O genocídio dos africanos escravos, a chegada dos espanhóis e o genocídio dos povos indígenas.

c)
A chegada dos portugueses, o genocídio de povos indígenas e a chegada dos africanos escravos.

d)
A escravidão dos povos indígenas nas lavouras de arroz, a chegada dos portugueses e a língua indígena.

3)
Sabemos que outras contribuições culturais para a formação da identidade brasileira ocorreram a partir do século XX, a partir das imigrações dos povos europeus, das migrações internas e da globalização.

A respeito da recepção da cultura dos povos europeus no Brasil é correto afirmar:

Alternativas:

a)
Os imigrantes europeus sofreram várias pressões por parte dos povos indígenas e afrodescendentes.

b)
Os povos europeus não puderam manter e divulgar sua cultura no Brasil por conta de questões políticas.

c)
Os povos europeus trouxeram para o Brasil sua cultura, influenciando negativamente na formação da identidade brasileira.

d)
Os imigrantes europeus puderam manter e divulgar sua cultura no Brasil sem nenhum tipo de impedimento.

4)
Ao falarmos de relações étnico-raciais e da luta antirracista do movimento negro do Brasil vimos a importância de entendermos o significado de alguns conceitos, tais como os de raça, etnia, preconceito, discriminação, identidade etc.

Como a Dra. Nilma Lino Gomes define identidade?

Alternativas:

a)
A identidade não é algo inato. Ela se refere a um modo de ser no mundo e com os outros.

b)
Identidade é aquilo que nos dá a condição de cidadão em um país determinado.

c)
Identidade é uma mera formalidade. Na verdade, é apenas um protocolo para que sejamos identificados.

d)
Identidade é algo inato. Todos nós já nascemos com uma identidade dada e determinada.

5)
No Brasil, a partir do século XVIII começou-se a encarar a cor da pele como elemento de identificação de raça. A partir de então tem início uma classificação de raças (branca, negra e amarela). Posteriormente, outros aspectos são agregados como o formato do nariz, dos lábios, do queixo, as dimensões e formato do crânio, o ângulo facial, dentre outros.

Ao tratarmos deste assunto utilizamos a expressão "mito da democracia racial". Qual o significado desta expressão?

Alternativas:

a)
Significa que a democracia racial em nosso país é uma fantasia, pois os dados expõem com clareza a situação grave em que vive grande parte da população negra no País.

b)
Significa que as críticas de que existe exclusão de raças em nosso país é um mito, uma vez que vivemos em um país democrático.

c)
Significa que os negros ainda adotam postura místicas e míticas de interpretação da democracia, provindas de países africanos.

d)
Significa que não vivemos uma verdadeira democracia racial em algumas partes do país, por exemplo, no sudeste. O mesmo não é verdade no restante do país.

Answer 1

1 - B
2 - C
3 - D
4 - A
5 - A