Question

1. Eis os números de 10 a 14. Responda:


A. Qual a quantidade total de números? (apresente a continha, por mais simples que seja).


B. Qual a quantidade de números pares e de números ímpares? (mesmo que seja uma continha simples, apresente a continha e suas ideias sobre como chegou ao resultado).


2. Eis os números de 888 até 1 000. Responda:


A. Qual a quantidade total de números? (mesmo que seja uma continha simples, apresente a continha e suas ideias sobre como chegou ao resultado).


B. Qual a quantidade de números pares e de números ímpares? (mesmo que seja uma continha simples, apresente a continha e suas ideias sobre como chegou ao resultado).


3. Eis os números de 13 a 19. Responda:


A. Qual a quantidade total de números? (mesmo que seja uma continha simples, apresente a continha e suas ideias sobre como chegou ao resultado).


B. Qual a quantidade de números pares e de números ímpares? (mesmo que seja uma continha simples, apresente a continha e suas ideias sobre como chegou ao resultado).


4. Eis os números de 51 a 97. Responda:


A. Qual a quantidade total de números? (mesmo que seja uma continha simples, apresente a continha e suas ideias sobre como chegou ao resultado).


B. Qual a quantidade de números pares e de números ímpares? (mesmo que seja uma continha simples, apresente a continha e suas ideias sobre como chegou ao resultado).


5. Eis os números 24 a 29. Responda:


A. Qual a quantidade total de números? (mesmo que seja uma continha simples, apresente a continha e suas ideias sobre como chegou ao resultado).


B. Qual a quantidade de números pares e de números ímpares? (mesmo que seja uma continha simples, apresente a continha e suas ideias sobre como chegou ao resultado).


6. Eis os números 660 a 701. Responda:


A. Qual a quantidade total de números? (mesmo que seja uma continha simples, apresente a continha e suas ideias sobre como chegou ao resultado).


B. Qual a quantidade de números pares e de números ímpares? (mesmo que seja uma continha simples, apresente a continha e suas ideias sobre como chegou ao resultado).

Answer 1

Resposta:

1- a) 14 - 10 = 4

b) Três pares(10,13 e 14) e dois ímpares(11,12 e 14)

2-a)1000 - 888 = 112

3-a)19 - 13 = 6

b) Três pares(14,16 e 18) e quatro ímpares(13,15,17 e 19)

Answer 2

Resposta:

1-A. a quantidade total é 14/ B. são 7 números pares e 7 números ímpares

2-A. a quantidade total é 1 000/ B.17 números pares e ímpares  

3-A.a quantidade total é 19/ B. são 4 números ímpares e 3 números pares

4-A.a quqntidade total é 97/ B.são 24 números ímpares e 23 números pares

5-A.a quantidade total é 29/ B. são 3 números pares e 3 números ímpares  

Explicação passo a passo: