Question

1) É inegável a amplitude do território em que estão sendo posicionadas as TIC. No limite, podem ser postas como elemento estruturante de um novo fazer pedagógico, bem como de relações sociais que, por serem inéditas, dão sustentação a neologismos como "cibercultura". No outro extremo, o que as novas tecnologias sustentam é uma forma de assassinato do mundo real, com a liquidação de todas as referências. No entremeio, as TIC podem constituir novos formatos para estas, velhas concepções de ensino e aprendizagem, inscritas em um movimento de modernização conservadora ou, ainda, em condições específicas, instaurar diferenças qualitativas nas práticas pedagógicas.
Sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC), analise as afirmativas a seguir:
I. As TIC podem potencializar o processo de ensino e aprendizagem na medida em que facilitam a comunicação entre professores e alunos.
II. Com a emergência das TIC, o papel do professor é reduzido tendo em vista o acesso cada vez mais fácil às informações através dos mais variados meios de comunicação.
III. As TIC foram desenvolvidas com o intuito de entreter os jovens, por isso não devem ser utilizadas como objetos de aprendizagem, ou seja, não devem ser utilizadas como um recurso pedagógico.
Está correto o que se afirma em:
a) Apenas I.
b) Apenas I e II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas III.
e) Apenas II e III.
2) A inclusão de softwares educacionais na realidade de alunos com deficiências visuais, físicas e/ ou intelectuais traz ainda mais benefícios para o processo de aprendizagem deste público, pois o desenvolvimento de softwares educativos para eles colabora com uma maior acessibilidade e minimiza as barreiras encontradas por eles.
Sobre os softwares educativos, analise as afirmativas a seguir:
I. Os softwares educativos foram desenvolvidos especificamente para atender o público de alunos com algum tipo de deficiência.
II. Dar condições de acesso para alunos com deficiência é uma das facetas dos softwares educativos e indica seu alcance e viabilidade na prática pedagógica.
III. Os softwares educativos disponíveis no mercado não apresentam recursos que atendam os alunos com algum tipo de deficiência.
Está correto o que se afirma em:
a) Apenas I.
b) Apenas I e II.
c) Apenas II.
d) Apenas II e III.
e) Apenas III.
3)As TIC, enquanto ferramenta pedagógica, não podem ser vistas como vilãs nem mocinhas, pois não há milagre, há possibilidades, desafios e limites.
Sobre as possibilidades e desafios para a utilização das TIC, mais especificamente dos dispositivos móveis no processo educacional, analise as afirmativas a seguir marcando V para a (s) verdadeira (s) e F para a (s) falsa (s):
( ) O processo de ensino e aprendizagem feito por dispositivos móveis proporciona mobilidade, flexibilidade.
( ) A aprendizagem que utiliza esses dispositivos pode ser denominada de aprendizado móvel ou Mobile Learning.
( ) Os dispositivos móveis são extremamente limitados, pois sua plataforma e interface não permitem adaptações de conteúdo.
Assinale a alternativa correta:
a) V – F – V.
b) V – V – F.
c) V – V – V.
d) F – F – V.
e) F – V – V.

Answer 1

Resposta:

Av. Subst. 2 - 1) C; 2) C; 3) B; 4) A e 5) C.

Confirmado pelo Ava.

Answer 2

Resposta:

Av. Subst. 2 - 1) C; 2) C; 3) B; 4) A e 5) C.

Confirmado pelo Ava.

Explicação: