Question

1)Complete a frase sobre o papel do professor quando ensina com a internet:

"Ensinar utilizando a internet pressupõe uma atitude do professor __________. O professor não é o "__________", o que _________ a _________. A informação está em inúmeros bancos de dados, em revistas, livros, textos, endereços de todo o mundo". (MORAN, 1997, p. 7).
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Alternativas:
• a)Sensibilizadora; moderador; distribui; atividade.
• b)Diferente da convencional; informador; centraliza; informação.
• c)Inovadora; centro da informação; socializa; disciplina.
• d)Diferente da convencional; detentor do conhecimento; compartilha; informação.
• e)Motivadora; informador; planeja; aula.
2)Sites de notícias são ótimas fontes de informação para professores ao preparar suas aulas e trazer assuntos contemporâneos para a discussão em sala. Por serem sites ligados a grandes jornais ou portais, é possível confiar nas informações divulgadas nessas páginas para uso em sala de aula?
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Alternativas:
• a)Sim. Se o texto é assinado por um jornalista e está em um site de um jornal ou portal de informação, é possível confiar.
• b)Sim, nenhum jornal publicaria informações falsas ou incompletas para seus leitores.
• c)Não, porque o jornal ou portal pode não publicar informações que tenham relação com minha visão política, social ou cultural.
• d)Não. Mesmo em sites de jornais é preciso verificar a informação em outras fontes (outros jornais ou nas fontes oficiais) e buscar novos ângulos da informação para se formar uma opinião completa.
• e)Sim, todo jornal e portal de notícias é confiável.
3)Qual foi a primeira rede social criada na internet?
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Alternativas:
• a)Facebook.
• b)Orkut.
• c)Twitter.
• d)Friendster.
• e)Instagram.
4)Sobre o uso pedagógico das ferramentas e recursos tecnológicos e a formação docente, analise as afirmativas a seguir marcando V para a (s) verdadeira (s) e F para a (s) falsa (s):
Com base nessa premissa, julgue verdadeiro ou falso as afirmativas seguintes e, depois, assinale a opção correta.
( ) É necessário que o professor crie oportunidades para que os alunos articulem os conceitos a serem estudados com temas que possam ser aprofundados em informações oriundas das mídias audiovisuais, a fim de que os estudantes desenvolvam representações diversas que entrelacem forma e conteúdo nos significados que eles (re)elaboram.
( ) O fundamental para o trabalho com a integração das mídias é investir em infraestrutura tecnológica para que o professor familiarize-se com essas mídias e possa incorporá-las à sua prática educativa de forma a desenvolver nos alunos a percepção crítica dos significados implícitos que se pretende impor por meio dessas mídias.
( ) O fundamental para o uso das mídias audiovisuais em sala de aula é superar a concepção de mera distribuição de informações de um centro emissor para receptores passivos e considerar todos os envolvidos como sujeitos ativos de um processo de aprendizagem, comunicação e interação multidirecional.
( ) É necessário que o professor compreenda as características constitutivas, bem como as potencialidades e as limitações das mídias audiovisuais em relação às formas de interação e construção de significados para que possa incorporá-las ao processo educativo de forma significativa para os estudantes.
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Alternativas:
• a)V, V, F, F.
• b)V, F, V, V.
• c)F, F, V, V.
• d)F, V, F, F.
• e)V, V, V, V.

Answer 1

1 - b)Diferente da convencional; informador; centraliza; informação.

R: O uso da Internet para o meio da educação surgiu justamente para existir uma otimização de tempo, onde o foco é que as informações seja passadas de maneira mais rápida e para isso foram criadas diversas plataformas as quais os professores devem compreender como funciona.

2 - d)Não. Mesmo em sites de jornais é preciso verificar a informação em outras fontes (outros jornais ou nas fontes oficiais) e buscar novos ângulos da informação para se formar uma opinião completa.

R: Não é interessante confiar cegamente me paginas que se encontra na internet, porque muitas podem ter informações incorretas. A não ser que sejam sites muito conhecidos, mas ainda assim é sempre bom verificar a fonte dessa história.

3 - d)Friendster.

R: De todas apresentadas a mais antiga que foi lançada em 2002 é a Friendster porém a verdadeira rede social mais antiga foi Classmates lançada em 1995 e era utilizada no Estados Unidos e também Canadá.

4 - c)F, F, V, V.

R: A importância do uso de ferramentas tecnológicas e modernas para a pedagogia é trazer uma nova forma de ensino, além de se adequar ao mundo moderno. Então é preciso que os professores compreendam sim como funciona, mas não é necessariamente obrigado a instituir uma aula assim para poder falar sobre a tecnologia.

Espero ter ajudado! Bons Estudos!