Question

1. Cite os estágios referentes às habilidades motoras de chutar e receber de cada criança apresentada acima. Justifique sua resposta. (Para essa questão utilize o material de apoio, disponível no material da disciplina) Criança 1 – Marcelo Habilidade de Chutar Estágio: Na habilidade de chutar da criança 1, o estágio em que ele se encontra é o estágio inicial1. Justificativa:A criança encontrasse nesse estagio Habilidade de Receber: Estágio: ___________________________________________________________ Justificativa: ________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Criança 2 – José Habilidade de Chutar Estágio: Na habilidade de chutar da criança 2, o estágio em que ele se encontra é o estágio elementar emergente 3 Justificativa: ________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Habilidade de Receber: Estágio: ___________________________________________________________ Justificativa: ________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Apresente qual abordagem terapêutica em psicomotricidade se adequa melhor para ser utilizada para cada criança. Justifique sua resposta. (Para essa questão utilize a Unidade V do livro didático da disciplina) Criança 1 – Marcelo Abordagem: ________________________________________________________ Justificativa: ________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Criança 2 – José Abordagem: _________________________________________________________ Justificativa: ________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Descreva a importância que o ato de brincar tem para os processos de ensino - aprendizagem para as crianças. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ OBSERVAÇÕES: Essa atividade deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE pelo aluno; O envio de uma proposta diferente do que a solicitada nesta atividade não será aceito e atividade será zerada; Atividades que contenham qualquer tipo de plágio (ex: imagens da internet, cópias de outros alunos ou atividades de anos anteriores) serão zeradas; Será permitido os formatos word (.doc) ou PDF. CONSIDERAÇÕES IMPORTANTES PARA A ENTREGA DA ATIVIDADE MAPA: Leia atentamente todas as orientações e tire suas dúvidas com o professor mediador antes de elaborar e postar sua atividade; Baixe o arquivo “Modelo de Mapa” (disponível no item “Material da Disciplina”) para responder sua atividade; Baixe o arquivo “Material de Apoio” (disponível no item “Material da Disciplina”) para responder sua atividade;

Answer 1

1 – O estágio da criança é o estágio proficiente, pois Miriam já possui uma boa coordenação motora ao receber a bola de queimada. Já a outra criança está no estágio emergente.

2 – Conforme Henri Wallon, as crianças se encontram em estágio sensório-motor e projetivo. Tal fato ocorre pois as duas crianças assimilam e imitam os movimentos da professora.

3 – As habilidades de arremesso e de recebimento podem ser praticadas em atividades como basquete, boliche e outras. Sendo importantes habilidades manipulativas.

Bons estudos!