Question

1-Circule os encontros vocálicos das palavras:
peneira coração fêmea besouro joelho poeta iguais gaiola

2-Separe as sílabas das palavras e classifique os encontros vocálicos (ditongo, tritongo ou hiato):
Uruguai _______________________________________________________________
padeiro _______________________________________________________________
lua __________________________________________________________________
carruagem _____________________________________________________________
água _________________________________________________________________
saguão _______________________________________________________________
saúde ________________________________________________________________

3-Leia com atenção.
Ocorre um encontro consonantal quando há uma seqüência de duas ou mais consoantes sem vogal entre elas. Damos o nome de dígrafo a um grupo de duas letras que representam um só fonema. Nos dígrafos, as duas letras representam um só fonema (ex. pássaro). Nos encontros consonantais, cada letra representa um fonema (ex. brasa)

Classifique as palavras conforme o que se pede.
(a) palavra com dígrafo
(b) palavra com encontro consonantal

( )queimada
( )grama
( )machado
( )cravo
( )flor
( )telha
( )massa
( )tronco
( )cheio
( )garra
( )velho
( )captar
( )cobra
( )fogueira
( )assado

4-Separe as sílabas das palavras e classifique-as quanto ao número de sílabas (monossílaba, dissílaba, trissílaba, polissílaba)
mês __________________________________________________________________
construção ____________________________________________________________
nascimento ____________________________________________________________
noite _________________________________________________________________
sol ___________________________________________________________________
pacote ________________________________________________________________
passarinho ______________________________________________________________
casca __________________________________________________________________

5-Agora você irá separar as sílabas e classificar as palavras quanto à sua tonicidade (oxítona, paroxítona, proparoxítona).
armazém _______________________________________________________________
javali _________________________________________________________________
cerimônia _______________________________________________________________
médico _________________________________________________________________
cansaço ________________________________________________________________
freguês ________________________________________________________________
método _________________________________________________________________
peteca _________________________________________________________________

6- Sublinhe e identifique os advérbios e as locuções adverbiais das frases abaixo:

a-Você pode sair agora, mas não volte muito tarde. _______________________________
b-Talvez ele volte amanhã. _________________________________________________
c-André caminhou lentamente depois da cirurgia. ________________________________
d-Certamente tiraremos uma boa nota, pois estudamos bastante. ____________________
e-Às vezes fico em silêncio diante dele. ________________________________________

7-Reescreva as frases colocando-as no plural. Faça a concordância corretamente.

a-Esse estudante passou no teste.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b-Aquele cão é manso e agradável com o vizinho.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c-A empregada jogou o jornal velho no lixo.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d-O pastel que comprei na feira estava delicioso.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


8-Passe para o singular:
lápis azuis ___________________________________________________________
juízes honestos _______________________________________________________
répteis perigosos ______________________________________________________
estações ferroviárias ___________________________________________________
heróis nacionais ________________________________________________________

Answer 1

2) U-RU-GUAI TRITONGO
PA-DEI-RO TRITONGO
LUA HIATO
CAR-RUA-GEM TRITONGO
A-GUA DITONGO
SU-GU-AO TRITONGO
SA-U-DE TRITONGO

Answer 2

1-pen[ei]ra coraç[ao] fem[ea] bes[ou]ro j[oe]lho p[oe]ta ig[uai]s g[aio]la
2-U-RU-GUAI =tritongo
PA-DEI-RO =ditongo
LU-A=hiato
CAR-RU-A-GEM=hiato
A-GUA=ditongo
SA-GUAO=tritongo
SA-U-DE=tritongo
3-(a)(b)(b)(b)(b)(b)(a)(b)(b)(a)(b)(a)(b)(b)(b)(a)(a)
4-MES=monossilaba
CONS-TRU-ÇÃO=trissilaba
NAS-CI-MEN-TO=polissilaba
NOI-TE=dissilaba
SOL=monossilaba
PA-CO-TE=trissilaba
PAS-SA-RI-NHO=polissilaba
CAS-CA=dissilaba

5-AR-MA-ZÉM =oxítona
JA-VA-LI=oxítona
CE-RI-MÔ-NI-A=proparoxítona
MÉ-DI-CO=
CAN-SA-ÇO=
FRE-GUÊS=oxítona
MÉ-TO-DO=proparoxítona
PE-TE-CA=paroxítona

6-
a)agora e muito
locução adverbial
b)talvez e amnhã
locução adverbial
c)lentamente e depois
locução adverbial
d)certamente,pois e bastante
locução adverbial
e)as vezes e diante
locução verbal

7-Estes estudantes passaram no teste.
Aqueles cães são mansos e agradaveis com os vizinhos.
As empregadas jogaram os jornais velhos no lixo.
Os pasteis que comprei na feira estavam deliciosos.

8-
lápis azul
juiz honesto
reptil perigoso
estação ferroviaria
heroi nacional