1)"Assim, o que antes devia ser ocultado, por ser considerado um defeito ou uma falta, passa a ser revelado e transformado em um elemento gerador de possibilidades de movimento. Isso pode provocar novas percepções tanto no processo de criação quanto no processo de fruição e, conseqüentemente, tanto os artistas quanto o público passam a ser remetidos às suas próprias incompletudes a partir do olhar e do contato com o corpo do outro, numa relação direta entre ambivalência e im/perfeição. Esses aspetos são primordiais para a compreensão das obras coreográficas que possuem dançarinos com deficiência." (MATOS, 2006, p. 17)
Com base Educação Inclusiva e a dança, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
A dança é uma linguagem de comunicação com o mundo, sendo um poderoso instrumento de expressão. Por isso é fundamental a abordagem desse conteúdo do ambiente escolar para que os alunos possam compreender e atuar no seu ambiente e no mundo.
POR ESSA RAZÃO
O ensino de dança para pessoas com deficiência, é tão poderoso, já que a ocupação dos espaços por corpos singulares resinifica a potência desses corpos, bem como desconstrói o preconceito social.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é consequência da I.
b)As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II justifica a I.
c)A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
d)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
e)A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
Soluções para a tarefa
Resposta:
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
Explicação:
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
A dança é uma linguagem que estimula a comunicação através do movimento corporal. A pessoa com deficiência inserida na dança passa a ter a possibilidade de ocupar espaços que por muito tempo lhe foi limitado, por isso a impotência desta inclusão. Assim, a alternativa adequada é a A.
Para a inserção da inclusão na qualidade de comportamento social é preciso transformar as relações sociais. O comportamento em sociedade é moldado pelas relações entre os sujeitos nesta sociedade. Assim, alterando as relações é possível alterar o comportamento.
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