1) As tecnologias de informação e comunicação – TICs se fazem cada vez mais presentes no cotidiano da sociedade, reconfigurando hábitos e maneiras de aprender e obter informações. Sendo assim, novos métodos de ensino e aprendizado são abordados neste contexto social, apresentando novos modelos de espaço do conhecimento. No que se refere ao uso das TICs no contexto escolar é possível afirmar que: I: Ainda que vivamos em uma sociedade digital, a existência de um descompasso entre currículo e tecnologia é evidente. Isso porque o currículo escolar opera em uma lógica disciplinar e tem suas práticas fundamentadas sob modos de tempo e espaço fixos e delimitados. II: Mesmo com as ditas "inovações" curriculares das últimas décadas, não conseguimos desconstruir os conceitos tradicionais, inseridos historicamente, que norteiam os processos educativos. III: Integrar as TICs ao contexto educacional não se reduz apenas a uma formação instrumental para o seu uso. É necessário repensar as concepções sobre educação, formação, práticas educativas e posturas. Indique como verdadeira (V) OU falsa cada afirmação. Alternativas: a) V – V – F b) F – V – V c) F – F – V d) F – F – F e) V – V - V
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Olá!
A alternativa E está correta.
Notamos que os padrões tradicionais do ensino foram modificados ao longo do tempo, e, hoje, apesar do espaço escolar ser o mesmo do passado, a forma como a didática é apresentada e esse local é organizado, é consequência de uma série de desconstruções ao longo do tempo.
Além disso, as tecnologias da informação tem como objetivo principal a construção de uma sociedade mais informada, e, o processo de ensinar vem com o passar do tempo se adaptando cada vez mais, para incluir e transmitir conhecimento de maneira correta.
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