Question

1)
Apesar das inúmeras possibilidades, esta abordagem aparece, boa parte das vezes, de forma pontual e não contínua. A interdisciplinaridade surgiu justamente para fazer frente à compartimentação das abordagens científicas preconizada pela vertente positivista.

Assim:

I - A interdisciplinaridade normalmente é compreendida como a prática de cruzamento de disciplinas ou de partes do conteúdo disciplinar que eventualmente ofereçam ponto de contato nas atividades letivas, dessa forma as práticas "interdisciplinares" acontecem geralmente entre professores cujas disciplinas possuam afinidades e que coincidam na organização dos horários de aulas, facilitando a "integração" das mesmas disciplinas (CASCINO, 2000 p. 67/68).

Porque:

II - Entretanto, a interdisciplinaridade deveria ser uma proposta curricular elaborada em conjunto com todo o corpo escolar, objetivando algo único que venha a oferecer perspectivas positivas na vida do aluno e melhorias no ensino e em sua qualidade de vida, refletindo-se na comunidade em que este está inserido, sendo uma constante no cotidiano educacional. (TEIXEIRA, 2009, s/p).

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Alternativas:

a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)
As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Resposta av2: 1B 2A 3A 4B 5B