Question

1)Ao discutirmos sobre o “conhecimento sistematizado” na modalidade da educação infantil, estamos nos referindo ao compromisso e responsabilidade com o processo das humanidades. Portanto, devemos ter clareza de que na proporção em que as crianças vão se apropriando de conhecimentos mais estruturados, mais lhes são oportunizadas as condições de se perceberem cada vez mais humanas, ou seja, é dada a condição para que haja uma formação e aperfeiçoamento integral.
I. A evolução do ser humano é resultado de um complexo processo de ensino-aprendizagem, de acordo com a teoria histórico-cultural, sendo que as vivências e diferentes experiências possibilitam o desenvolvimento do conhecer/aprender e, consequentemente, o desenvolvimento mais complexo. Daí a necessidade e a importância da clareza dos objetivos e intencionalidade da ação pedagógica.
PORQUE
II. Deste modo, é impossível que o processo de construção da aprendizagem aconteça de forma isenta por parte do educador, pois ele é peça principal e responsável pela organização das condições necessárias à construção e à evolução do conhecimento.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
a)As proposições I e II são asserções incorretas.
b)As proposições I e II são asserções corretas e a proposição II justifica a proposição I.
c)As proposições I e II são asserções corretas, porém não estão relacionadas.
d)A proposição I é uma asserção correta e a proposição II é uma asserção incorreta.
e)A proposição I é uma asserção incorreta e a proposição II é uma asserção correta.
2)Considerando todas as contradições e contrapontos previstos na complexidade da ação docente, especificamente, frente ao planejamento das atividades pedagógicas na educação infantil, é necessário refletirmos sobre as condições objetivas que as políticas públicas educacionais possibilitam ao corpo docente, considerando ainda, a urgência em se pensar os aspectos cognitivo, afetivo e social.
Em relação ao contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
( ) A realidade da educação brasileira é heterogênea e, nesta perspectiva, nem todos os sistemas de ensino garantem o direito à hora atividade, de modo a permitir o tempo específico destinado ao planejamento, escolha e organização de atividades e recursos pedagógicos.
( ) O trabalho do educador da educação infantil é, por vezes, precarizado, ou seja, ele utiliza seu tempo fora da instituição escolar para elaborar e organizar o trabalho pedagógico.
( ) As Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil deixou de ser um documento norteador para a construção da proposta pedagógica e para subsidiar o trabalho docente.
( ) As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil estabelecem o trabalho parcial na educação da criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
a)V - V - V - V.
b) V - V - F - V.
c) V - V - F - F.
d)F - V - F - V.
e)F - V - V - V.
3)No Plano de Gestão, que abrange todas as modalidades de ensino regular, inclusive a Educação Infantil, a escola deve apresentar sua proposta de trabalho, ressaltando seus principais problemas e os objetivos a alcançar. A escola, no Plano de Gestão, explicita também, como, por quem e quando as ações serão realizadas, bem como os critérios para acompanhamento, controle e avaliação do trabalho desenvolvido.
A partir desse contexto e de acordo com a LDB (Lei 9394/96), analise as afirmativas a seguir.
I. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até cinco anos.
II. A avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento.
III. Uma das regras é o atendimento à criança de, no mínimo, 10 horas diárias.
IV. Na educação infantil é inexistente e não obrigatório o controle de frequência.
Em relação ao contexto apresentado, assinale a alternativa correta.
a)Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
b)Somente as afirmativas I e II estão corretas.
c)Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
d)Somente as afirmativas II e III estão corretas.
e)Somente as afirmativas III e IV estão corretas.

Answer 1

I é verdadeira, de modo que todo ser humano é o resultado de um longo (e complexo) processo de influências e construção das subjetividades, estando profundamente implicadas na construção do sujeito as condições materiais e sociais do mundo em que o sujeito vive.

Vamos aos dados/resoluções:

II é verdadeira, já que, já que o processo envolve uma série de elementos diferentes, sendo alguns destes de natureza política e ideológica, não há isenção total por parte de ninguém, sendo sempre diretamente implicado em sua atividade de professor.

II complementa e justifica I.

espero ter ajudado nos estudos, bom dia :)

Answer 2

Resposta:

Av1 - Fundamentos, Organização e Metodologia da Educação Infantil e do Ensino Fundamental - B; Corrigida pelo Ava todas estão corretas.

1/B  2/C  3/B  4/D  5/C