1 Analise o excerto abaixo e selecione a alternativa que justifica o posicionamento do autor.
“Muitas vezes na escola, as atividades – com objetivo de estimular a percepção da diversidade cultural – restringem-se a exposições estereotipadas de culturas diferentes, como festas folclóricas com danças, comidas típicas e artesanatos. [...] Apenas estas práticas não são suficientes para estimular a convivência na diversidade [...] (CARDOSO, Clodoaldo Meneguello; p. 16)”.
a.
As manifestações culturais são caricaturas que retratam o real significado da cultura.
b.
Atividades pedagógicas revelam uma visão libertadora e promovem um processo contínuo de transformação e libertação.
c.
As manifestações culturais veem as culturas em sua totalidade e consideram que não existem diferenças entre as culturas.
d.
Atividades pedagógicas que se reduzem a simples exposição escolar de elementos típicos de diferentes culturas e raças, podem manter institucionalizadas formas de racismo.
e.
Atividades pedagógicas consideram as relações históricas de dominação entre as culturas.
2 A educação no Brasil para crianças e jovens elegíveis à educação especial/público-alvo da educação especial atualmente se caracteriza por dois sistemas que pouco contribuem para esse público (MENDES, 2010). Defina quais são esses dois sistemas:
a.
assistencialismo filantrópico e sistema educacional fragilizado.
b.
sistema filantrópico e sistema freiriano.
c.
sistema híbrido e sistema presencial.
d.
sistema freiriano e sistema educacional fragilizado.
e.
sistema público e sistema privado.
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Num intindi nada que vc falou...
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