1)
A questão do planejamento não pode ser compreendida de maneira desvinculada da especificidade da escola, da competência técnica e do compromisso político do educador e ainda das relações entre escola, educação e sociedade.
A partir da asserção acima, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
a)
O planejamento organiza e sistematiza as ações para obtenção de um resultado desejado.
Alternativa assinalada
b)
O planejamento organiza, mas não sistematiza as ações para obtenção de um resultado desejado.
c)
O planejamento não organiza, mas sistematiza as ações para obtenção de um resultado desejado.
d)
O planejamento não organiza e nem sistematiza as ações, pois os processos são mecânicos.
e)
O planejamento organiza e sistematiza as ações, mas não se preocupa com o resultado desejado.
2)
"Sem o planejamento os rumos para a consolidação e profissionalização dos processos ficam sem um nexo e, consequentemente, impactam de forma negativa a construção do conhecimento".
SILVA, Audrey Debei da. Didática: planejamento e avaliação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2016.
No tocante ao planejamento de ensino, é correto afirmar que ele é uma ação sistemática, planejada e intencional, portanto, é:
Alternativas:
a)
Flexível.
Alternativa assinalada
b)
Estático.
c)
Autoritário.
d)
Inexpressivo.
e)
Não organizado.
3)
Planejar é uma ação que demanda organização, sistematização, previsão, decisão e outros aspectos que possam garantir a eficiência e eficácia de uma ação educativa, o que implica em uma ação de reflexão.
A partir desse contexto, analise as seguintes afirmativas.
I. Planejar é dar respostas a um problema, estabelecendo fins e meios que apontem para sua superação. Deve ser elaborado e organizado apenas pelo coordenador pedagógico e nunca de forma coletiva com a participação dos alunos, pois, somente o coordenador conhece a realidade das salas de aula.
II. Planejar é um processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação, de previsão de necessidades, visando a concretização de objetivos.
III. Planejar é a previsão sobre o que irá acontecer, é um processo de reflexão sobre a prática.
IV. Planejar é evitar a improvisação, prever o futuro e estabelecer caminhos que possam nortear a execução da ação educativa.
Agora, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
b)
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
Alternativa assinalada
c)
Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
d)
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
e)
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
4)
"O plano de aula é a dimensão mais cotidiana do planejamento, operacionalizando os elementos contidos tanto no plano de ensino, como no planejamento escolar".
SILVA, Audrey Debei da. Didática: planejamento e avaliação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2016.
O plano de aula é um instrumento pedagógico de planejamento da atividade docente que materializa:
Alternativas:
a)
O conteúdo disciplinar.
Alternativa assinalada
b)
O plano de ensino.
c)
O plano de curso.
d)
O Projeto Político Pedagógico.
e)
O regimento.
Respostas: 1- a) o planejamento organiza e sistematiza..
2- a)Flexível
3- b) somente as afirmativas II, III e IV
4- a) o conteúdo disciplinar
Soluções para a tarefa
Resposta:
ADG2:
1: a) O planejamento organiza e sistematiza as ações para obtenção de um resultado desejado.
2: a) Flexível.
3: b) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
4: a) O conteúdo disciplinar.
Explicação:
Corrigido pelo AVA
1 - A ideia de planejamento visa auxiliar no desenvolvimento das tarefas, a partir de ações que gerem a obtenção de resultados. Alternativa A.
Como o planejamento é importante para o estudo de casos?
O planejamento estratégico atua como uma competência da administração que auxilia gestores a pensar no longo prazo de uma organização.
Deste modo, ele está adequado diretamente aos objetivos que o gestor do empreendimento quer chegar, e, por isso, alguns itens e passos são cruciais para o plano estratégico sendo eles:
- A missão;
- A visão;
- Os objetivos;
- As metas;
- A criação de planos de ação;
- A avaliação do desempenho;
Mais sobre o planejamento educacional:
https://brainly.com.br/tarefa/16802760
2 - O planejamento de ensino auxilia no desenvolvimento do projeto didático. Letra A, flexível.
Como o planejamento de ensino é notado?
No Brasil, o planejamento de ensino parte da fundamentação das atividades dentro da educação, que, no Brasil tem respaldo da Lei de Diretrizes Básicas.
Ele está associado à promoção do incentivo e necessidade de educar a população, se dividindo nos seguintes níveis:
- Tipos de planejamento escolar:
- Planejamento Educacional;
- Planejamento Escolar;
- Planejamento Curricular;
- Planejamento de Ensino.
Por fim, no Planejamento pedagógico o projeto deve reunir propostas de ação concreta a executa-as durante um determinado período de tempo.
Mais sobre o projeto educacional:
https://brainly.com.br/tarefa/13281506
3 - Na realidade, o planejamento visa auxiliar na forma como o coordenador pedagógico atua, construindo uma relação de concretização dos objetivos. II, III e IV.
Como o coordenador pedagógico deve atuar?
O coordenador pedagógico faz parte do campo de formação educacional, porém, tem seu papel voltado para a gestão escolar.
Assim, a partir do planejamento, o coordenador pedagógico constrói medidas que estimulem seus alunos no aprendizado assim como atividades dinâmicas e participativas que poderão desenvolver seu potencial de socialização, indo além somente da própria avaliação mas como um preparo para a vida social.
Mais sobre a coordenação escolar:
https://brainly.com.br/tarefa/24692566
4 - O conteúdo disciplinar é uma das bases para a construção do saber. Letra A.
Os conteúdos disciplinares, devem instruir os alunos a compreender e desenvolver os saberes como disciplina em sala de aula, onde através da dinâmica e exercícios eles irão colocar em prática a didática aprendida.
Como a didática fortalece o conteúdo disciplinar?
A didática está ligada a ao conteúdo disciplinar, onde seu principal foco é a prática do ensino através de estratégias que possibilitem um melhor entendimento do que foi desenvolvido em sala de aula.
Assim, para que o conteúdo disciplinar seja efetivo, é importante que o foco da formação de professores esteja em cumprir adequadamente com suas funções e atuar como pilares na formação social.
Modelo de planejamento de aula:
https://brainly.com.br/tarefa/19072955
#SPJ3
