Question

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A qualidade da escola se mede pelos avanços como espaço público de garantia de direitos. Como está se travando a disputa pelo direito da infância estar presente no sistema educacional?
I) Reconhecendo a infância como tempo de direitos, pois seu lugar nos espaços sociais ainda fica limitado aos espaços de proteção, cuidado e assistência.
II) Reconhecendo as crianças e os adolescentes como sujeitos de direitos, o que significa mudanças importantes no papel social e político da escola e dos seus profissionais.
III) Rompendo com a maneira desigual como os direitos chegam para as diversas infâncias e adolescências, como a pobre, negra, dos campos e periferias.
IV) Cobrando do Estado seu dever de garantir a educação de zero a sete anos.
V) Trazendo propostas pedagógicas que considerem as especificidades da infância.
A partir da leitura das proposições acima, assinale a alternativa correta:
Escolher uma resposta.
a. Todas as proposições estão corretas. Correto
b. Apenas I e V estão corretas.
c. Apenas III e IV estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas I e II estão corretas.
Resposta correta: Todas as proposições estão corretas.
Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta, porque todas essas iniciativas reforçam o direito da infância estar presente no sistema educacional e a necessidade de respeitar a especificidade do seu tempo de formação.

Answer 1

todas as preposições estão corretas.