1.A) Qual é o principal aspecto da história dos atores apresentados nos dois textos com verbos "ser "
B) como é a relação dos atores com esse aspecto ?
C) no texto A qual é o sentido de "eu até achava o bonito ser tão brasileira" ?
D) aos 30 anos a autora do texto A tem sua identidade claramente definida? Justifique sua resposta.
E) No texto B, o autor se apresenta destacando aspectos da sua identidade que são geralmente Associados às pessoas da sua região às vezes de forma preconceituosa e verde e reforçar os estereo tipos, o autor destaca a relação positiva com a sua origem Escreva as expressões que reforça essa Relação ?
1. o preconceito é o racismo são formas de violência que gera problema psicológico e sociais e que o sofri e no seu entorno ações de sensibilização sistemática como praticar e ofender ou agredir alguém visto verbal ou físicamente são idênticos e quadrados de de demonstrar característica e valores negativo do agressor escreva em seu caderno Quais as competências do século xxi entra em ter pessoais que uma pessoas preconceituosas deve desenvolver para anular Ou pelo menos Minimizar suas expressões de violência em atender as demandas de convívio e Respeito necessário a vida em sociedade?
texto
Quando me descobrir negra
tenho 30 anos mas sou negra a pena dessa antes era morena minha cor era praticamente travessura do Sol era morena para as professoras do colégio para as coleguinhas que talvez Não tomasse tanto sol e para toda a família que nunca gostou do assunto mas a vó não é descontente de escravos ou eu existia e perguntar e de índio os portugueses também eram o prazo máximo que respondia eu até achava bonito Ser tão brasileira talvez por isso aceitasse o fim da conversa
[...]
pensei muito e por muito tempo não identifiquei nada de africano nossos costumes da família concluir que a ascensão social tinha clareado Nossa identidade óbvio que somos negros se nossa pele não é tão escura nosso traço é cabelos revela Nossa etnia [...]
[...] ainda em busca de identidade afirmo com alegria que sou negra há 10 anos
texto B
ser nordestino
Sou o Gibão do Vaqueiro
sou cuscuz sou rapadura sou vida difícil e dura sou nordestino brasileiro sou contador violeiro só alegria ao chover sou Doutor sem saber ler sou rico sem ser grafino quanto mais sou nordestino mais tenho orgulho de ser
sou a inchada no chão sou a jagada do Mar são leite como usar cozido no Caldeirão sou as penas do cancão só o sol no entardecder, a lua do anoitecer sou serenil fino quando mais sou nordestino mas tenho orgulho de ser
só o voo da Asa Branca sou cliente de bodega sou madeira que enverga mais não quebra se levanta sou lavadeira que canta sou Xodó meu bem querer Sou eu mesmo só você só um povo Genuíno quanto mais sou nordestino mas tenho orgulho de ser
sou espiga no brasileiro sou tirna de lamparina o raio silibrina sou bacurim no chiqueiro mulher valendo o terrier sou retirante a softer na esperanza de crescer mas no sul sou clandestine mais tenho orgulho de ser
da minha cabeça chata do meu sotaque arrastado do nosso solo rachado dessa gente mal tratada quase sempre justificada acostumada a sofrer nesse padecer só feliz desde menino quanto mais sou nordestino mais orgulho de ser
terra de Cultura Viva Chico Anysio Gonzagão
de renato Aragon ariano e patativa isso só me da prazer! pois tem orgulho em dizer muito obrigado nordestino quanto mais sou nordestino mas tenho orgulho de ser
Soluções para a tarefa
1)OS DOIS TEXTOS ABORDAM O MESMO ASSUNTO MAS DE MANEIRA DIVERSA APONTE PELO MENOS UM ASPECTO QUE MARCA ESSA DIFERENÇA? 2...
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1. A) Considera-se que o aspecto relevante que está presente nos dois textos é a relação que os autores têm com as suas origens.
B) A autora do primeiro texto afirma que foi difícil reconhecer suas raízes negras, embora tenha 30 anos. Já o autor do segundo texto possui certeza sobre as suas raízes nordestinas.
C) Uma possibilidade de interpretação é considerar que não se achava bonito ser brasileira, assim, a frase "eu até achava bonito ser tão brasileira" pode se referir a uma exceção a alguma regra.
D) A autora identifica que aos 30 anos reconhece suas raízes negras, contudo, possui sua identidade definida há 10 anos.
E) Pode-se perceber o reforço desta relação quando o autor usa referências como Asa Branca, "sou Xodó", Chico Anysio e Gonzagão, por exemplo, pois são referências positivas para a cultura nordestina.
1. É preciso refletir sobre a qual a forma adequada de comportamento que reforce o respeito ao outro, pois para que se seja respeitado, é preciso oferecer respeito.
Questão racial no Brasil e preconceito
O preconceito no Brasil é velado, pois, apesar de muitas práticas e falas serem preconceituosas, não são levadas como preconceito. Assim, se passa uma imagem amistosa dos brasileiros tomados como o "povo mestiço", contudo, na realidade não é assim.
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