Question

1) A Psicopedagogia é:
Uma ciência que estuda o meio social em que o ser humano vive.
É uma disciplina com o objetivo de pontuar apenas os estágios de evolução do ser humano.
A Psicopedagogia é uma ciência que trabalha os processos cognitivos, afetivos e sociais como meio de interação e conhecimento das potencialidades e dificuldades do aprendiz.
Todas as alternativas estão corretas.
2) Sobre a evolução histórica da Psicopedagogia assinale a(s) alternativa(s) correta(s):
Brasil possui influências tanto europeias quanto americanas no que diz respeito ao desenvolvimento da prática psicopedagógica no Brasil. No entanto, foi a partir do conhecimento psicopedagógico francês que se construiu a maior parte do conhecimento dessa ciência em nosso país.
Essa influência francesa em nosso país justifica o motivo pelo qual até a década de 70 os problemas de aprendizagem eram considerados ligados a fatores orgânicos, fazendo com que houvesse uma atuação essencialmente médica e organicista no que diz respeito a esses problemas.
Na Argentina a Psicopedagogia nasceu como uma ocupação, sobretudo empírica. Este país não sofreu qualquer influência européia a essa respeito.
Através da Argentina, o Brasil recebeu forte influência da Europa e também dos Estados Unidos no que se refere à construção do saber psicopedagógico. Visca, Sara Pain e Alicia Fernandez, são exemplos de nomes que fortemente ajudaram na construção dessa ciência em nosso país.
3) Sobre a Psicopedagogia é importante saber que:
Por ser uma disciplina relativamente recente, não consegue ainda definir o seu objeto de estudo.
É uma disciplina que atua de forma “solitária” por possuir um objeto de estudo distinto, não cabendo a esse campo do saber se relacionar com demais áreas de conhecimento.
A importância de admitir o caráter interdisciplinar da Psicopedagogia consiste em evidenciar e trazer à consciência de que a Psicopedagogia não se define enquanto uma mera aplicação da Psicologia a Pedagogia.
Estão corretas as alternativas A e C.
4) Assinale a alternativa incorreta:
Para compreender a Psicopedagogia, não basta conhecer a Psicologia e aplica-la a Pedagogia. Juntas, esses campos não permitirão que o profissional apreenda seu objeto de estudo.
Devemos abandonar a ideia de tratar a Psicopedagogia apenas como aplicação da Psicologia a Pedagogia.
Por apresentar um objeto de estudo complexo, ainda não foi possível encontrar um consenso entre os autores da área sobre qual o objeto de estudo da psicopedagogia, ainda que muitos autores já o tenha definido.
Todas as alternativas estão corretas.
5) Sobre as fases distintas pela qual passou o objeto de estudo da Psicopedagogia, podemos afirmar que:
Ainda hoje os estudiosos da área estão focados unicamente na reeducação do indivíduo que apresenta qualquer tipo de dificuldade de aprendizagem.
Desde o primeiro momento em que os olhares se voltaram para a existência de problemas de aprendizagem, levou-se em consideração a singularidade do indivíduo.
Num primeiro momento, o foco estava sobre o sujeito que não podia aprender e na possibilidade de reeduca-lo segundo as diretrizes da sociedade vigente. Posteriormente, já num segundo momento, compreendeu-se que o “não aprender” carrega uma série de significados, e não se opõe de maneira alguma ao ato aprender.
Quando a atenção está incidida sobre “o sujeito que não aprende” as possibilidades de intervenção do Psicopedagogo se afasta, assim como se espera, da ideia de readaptação do sujeito a padrões ditados pela sua realidade externa.

Answer 1

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Answer 2

1- A Psicopedagogia é uma ciência que trabalha os processos cognitivos, afetivos e sociais como meio de interação e conhecimento das potencialidades e dificuldades do aprendiz.

2-Na Argentina a Psicopedagogia nasceu como uma ocupação, sobretudo empírica. Este país não sofreu qualquer influência européia a essa respeito.

3- A importância de admitir o caráter interdisciplinar da Psicopedagogia consiste em evidenciar e trazer à consciência de que a Psicopedagogia não se define enquanto uma mera aplicação da Psicologia a Pedagogia.