Question

1) A previsão de recursos para assegurar o perfeito andamento o processo ensino-aprendizagem; as definições de funções e tarefas de cada um, bem como as rotinas administrativas e dos serviços de limpeza; calendário escolar, horário, matrícula, alocação de alunos por classes, definição de critérios para o estabelecimento das normas internas são processos administrativos inerentes à estrutura organizacional da escola. Sobre os processos administrativos e educacionais, é possível que sejam agrupados conforme:
I. A organização da vida escolar (a escola como um todo).
II. A organização dos processos de ensino e aprendizagem (trabalho do professor e dos alunos em sala de aula).
III. A organização das atividades de apoio técnico-administrativo.
IV. A organização das atividades que sustentam as relações entre a escola e a comunidade. Assinale a alternativa em possui apenas afirmativas corretas: Alternativas:
a)Apenas I e IV.
b)Apenas I e II.
c)Apenas II e III.
d)Apenas I, II e III.
e)I, II, III, IV.

2) Nos anos 1830 iniciou-se a formação dos profissionais da Educação no Brasil, com as Escolas Normais. Mas foi somente na década de 1870 que elas se consolidaram como instituições para a profissionalização da educação. Durante esse período, diversas discussões foram postas sobre a identidade profissional do pedagogo. Sobre essas discussões, relacione:
1) Período das regulamentações (1939-1973).
2) Período das indicações (1973-1978).
3) Período da proposta (1979-1988).
4) Período dos decretos (1999).
( ) aprovação das Diretrizes Nacionais para o Curso de Pedagogia pelo Conselho Nacional de Educação. O perfil comum é definido com mais clareza.
( ) marcado pelos movimentos sociais relacionados à educação, que estimularam as discussões sobre o tema. Aqui, os educadores tornam-se protagonistas de sua história.
( ) marcado por uma tentativa de definir as especificidades da profissão do pedagogo e a identidade dos formandos. O supervisor é o profissional que assume a função de controlar e inspecionar a escola nesse momento.
( ) projeção da identidade do pedagogo. Nesse período, o supervisor acaba por ser o profissional que tem poder de empreender ações que se dirigem ao corpo docente e à proposta pedagógica da escola. Assinale a sequência correta da associação: Alternativas:
a)4 – 3 – 1 – 2.
b)4 – 3 – 2 – 1.
c)2 – 3 – 1 – 4.
d)3 – 1 – 2 – 4. e)1 – 2 – 3 – 4.

3) A LDB 9.394/96 determina que os estabelecimentos de ensino devem elaborar e executar um documento, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino. Este documento carrega a missão da escola, a concepção de educação, a organização do trabalho e sua construção, parte do diagnóstico da realidade da comunidade local. Assinale a alternativa correta que corresponde ao documento mencionado: Alternativas:
a)Regimento Escolar.
b)Projeto Político-Pedagógico e/ou Proposta Pedagógica Alternativa assinalada
c)Plano de Desenvolvimento da Escola.
d)Plano de ação da Escola.
e)Avaliação Institucional.

4) Apenas no final desta década é que a adoção deste modelo de gestão foi legalmente reconhecida, mesmo que as discussões sobre as possibilidades de implantação da gestão democrática nas escolas públicas tivessem sua origem desde o início da década de 1980 – resultado das reivindicações que buscavam a descentralização da gestão e, com isso, mais autonomia administrativa, pedagógica e de aplicação dos recursos financeiros das escolas, bem como mais oportunidades de participação social nos processos de tomada de decisão relativos ao sistema educacional. Sobre as bases legais para a organização democrática da escola, analise as afirmativas abaixo:
I. A Constituição Federal de 1988 foi a primeira a reconhecer a gestão democrática como princípio para ensino público.
II. A LDB nº 9.394/96 regulamentou os princípios da gestão democrática, estabelecidos na Constituição Federal de 1988.
III. A Emenda Constitucional 14/96 – que estabeleceu as normas para a gestão democrática.
IV. O Plano Nacional de Educação – em consonância com a LDB – estabeleceu metas visando promover tanto a qualidade do ensino, quanto a gestão democrática. Estão corretas as afirmativas: Alternativas:
a)Apenas I e II.
b)Apenas I e III.
c)Apenas I e IV.
d)Apenas II e IV.
e)Apenas I, II e IV.

Answer 1

Resposta:

1. I, II, III, IV.

2. 4 – 3 – 1 – 2.

3. Projeto Político-Pedagógico e/ou Proposta Pedagógica

4. Apenas I, II e IV.

Explicação:

Answer 2

Resposta:

e) I, II, III, IV

a) 4 – 3 – 1 – 2

b) Projeto Político-Pedagógico e/ou Proposta Pedagógica

e) Apenas I, II e IV

corretas e corrigidas pelo ava.