Question

1)A história da pessoa com deficiência mostra a dificuldade da sociedade em lidar com as diferenças. Diante desse contexto, analise as sentenças a seguir:I. Na antiguidade era comum o extermínio de pessoas com deficiência.II. Com o Cristianismo as pessoas com deficiência passaram a ser acolhidas em instituições religiosas.III. A pessoa com deficiência teve seu direito de cidadã constituído desde a idade média.IV. Desde a antiguidade a pessoa com deficiência tinha direito à educação escolar.Assinale a resposta correta.Alternativas: a) Apenas a alternativa I está correta. b) Apenas a alternativa II está correta. c) Apenas a alternativa III está correta. d) Apenas a alternativa IV está correta. e) Apenas as alternativas I e II estão corretas.2)A partir da década de 1990, com as conferências internacionais, dentre elas a Declaração de Salamanca (1994), que objetivou a inserção dos alunos com público alvo da educação especial na escola. Do ponto de vista teórico, um projeto de educação inclusiva deve se fundamentar em quais afirmativas?I-Valorização do corpo perfeito e do intelecto do aluno.II-A educação inclusiva desloca o enfoque individual, centrado no aluno, para a escola, reconhecendo no seu interior a diversidade de diferenças individuais, físicas, culturais e sociais.III-Uma escola que admite somente a inserção de alunos com deficiência: física, auditiva, visual e intelectual.Assinale a resposta correta.IV- Valorização do atendimento clínico ao invés do pedagógico.Alternativas: a) Apenas a alternativa I está correta. b) Apenas a alternativa II está correta. c) Apenas a alternativa III está correta. d) Apenas a alternativa IV está correta. e) Apenas as alternativas I e II estão corretas.3)A partir da década de 1970, no Brasil e em outros países, ocorreu o princípio de Integração, ou seja, as "pessoas consideradas fora dos padrões de normalidade", começaram a ter mais direitos, inclusive educacional.Marque a alternativa correta sobre o princípio de Integração.Alternativas: a) O objetivo desse princípio era integrar os alunos com deficiência no ensino regular por meio de classes especiais e atendimento especializado. b) O objetivo desse princípio era integrar os alunos com deficiência no ensino regular por meio de provas objetivas e da acessibilidade. c) O objetivo desse princípio era a proposição de provas conceituais e certificação obrigatória dos alunos com deficiência. d) O objetivo desse princípio era a viabilização de medicamentos e tratamentos clínicos no ensino regular. e) O objetivo era de incluir o aluno com deficiência em hospitais com enfoque em tratamentos clínicos.4)De acordo com a legislação, a pessoa cega apresenta acuidade visual igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica (BRASIL, 2004). Diante desse contexto, assinale V verdadeiro ou F falso as alternativas que tratam de facilitadores para o processo de ensino e aprendizagem para o aluno cego.( ) Sistema Braille;( )LIBRAS;( ) Soroban;( )Bolas sonorasAssinale a alternativa correta.Alternativas: a) F F F F b) F V F F c) F V F V d) V V V V e) V F V V5)A deficiência física consiste na alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física (BRASIL, MEC/INEP, 2014). Diante desse contexto, assinale V verdadeiro ou F falso as alternativas que tratam de aspectos facilitadores para os alunos com deficiência física.( ) Utilizar linguagem infantilizada com os alunos com deficiência física, pois independente da idade serão eternas crianças.( ) Alterar a infraestrutura da escola, por exemplo, acesso por rampas.( )Utilizar facilitadores de escrita, como engrossadores de lápis, órteses para digitação, computadores com programas específicos e periféricos (mouse, teclado, acionadores especiais).( ) Utilizar recursos de comunicação alternativa/aumentativa com os alunos com paralisia cerebral e que apresentam dificuldades funcionais de fala e escrita.Marque a alternativa correta.Alternativas: a) V V V V b) F V V V c) F F V V d) F F F V e) F F F F

Answer 1

a historia da pessoa com dificuldaqde respostaav2 1a 2b 3a 4e 5 b