1)A criatividade é um potencial humano, por isso, a escola torna-se um dos contextos apropriados para contribuir para o seu desenvolvimento na criança. Nesse sentido, de acordo com a afirmação anterior, analise as alternativas a seguir e assinale a correta quanto ao desenvolvimento da criatividade na criança no contexto escolar:
Alternativas:
a)A criança só se torna criativa depois que ingressa na escola.
b)O núcleo de convivência que permite à criança o desenvolvimento da criatividade é apenas a educação infantil.
c)A criança já chega na escola com percepção crítica dos fenômenos sociais e científicos, por isso não precisam ser mais estimuladas.
d)A escola, junto a outros contextos em que a criança está inserida, é um dos principais locais para potencializar possibilidades de imaginar, inventar e criar.
e)A escola não tem como função contribuir para o desenvolvimento da criatividade.
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Letra D. A escola, junto com outros contextos, é um dos principais locais para ajudar já imaginação e criatividade da criança.
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