1)
A criança ou o adolescente deve ser visto de maneira... Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
ambiental
b)
comportamental
c)
biocultural
d)
social
e)
observacional
2)
Assinale a alternativa que corresponde os respectivos conceitos. [...] significa um conceito mais amplo que utiliza os contextos biológico e comportamental. [...] é um aumento no tamanho do corpo como um todo. [...] é um processo que ocorre em todos os tecidos e órgãos afetando enzimas, composição química e funções.
Alternativas:
a)
desenvolvimento, maturação e crescimento
b)
maturação, crescimento e desenvolvimento
c)
crescimento, desenvolvimento e maturação
d)
desenvolvimento, crescimento e maturação
e)
crescimento, maturação e desenvolvimento
3)
As questões vinculadas às relações entre o esporte de rendimento e o esporte enquanto conteúdo da educação física escolar por muito tempo surtiu debates. Entretanto, o debate parece não se findar e falar em rendimento, performance ou produtividade, significa relacionar o debate em torno do esporte com o contexto das discussões vinculadas ao mundo... Assinale a alternativa correta
Alternativas:
a)
competitivo
b)
recreativo
c)
contemporâneo
d)
trabalho industrial
e)
sócio-cultural
4)
Cada manifestação esportiva está diretamente relacionada a um ou mais princípios Assinale a alternativa que corresponde os princípios do esporte escolar e esporte de rendimento, respectivamente.
Alternativas:
a)
participação/prazer e superação/desenvolvimento esportivo
b)
desenvolvimento esportivo/desenvolvimento do espírito esportivo e superação/desenvolvimento esportivo
c)
cooperação/prazer e desenvolvimento esportivo/desenvolvimento do espírito esportivo
d)
superação/desenvolvimento esportivo/ desenvolvimento do espírito esportivo/inclusão
e)
superação/desenvolvimento esportivo e participação/prazer
5)
Para que ocorra um efeito do treinamento, um sistema ou tecido devem ser desafiados com variáveis típicas de exercício aos quais eles não estão acostumados. Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
Especificidade
b)
Sensibilidade
c)
Sobrecarga
d)
Reversibilidade
e)
Individualidade
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