Question

1)A Alfabetização pode ser considerada a "apropriação da língua escrita". Um saber que se constrói na medida em que as pessoas, vão passando por diferentes experiências sociais. A proposta de alfabetização, ligada a EJA, atualmente, vai além daquela sugerida pelas primeiras campanhas após 1930, porque sugere que o aluno da EJA:
Alternativas:
a)Conquiste a simples habilidade de codificação do próprio nome.
b)Desenvolva a capacidade de usar a leitura e escrita de maneira crítica, para a prática social e para o trabalho.
c)Transforme-se em aluno que consiga decodificar letras e números apenas por meio da cópia.
d)Entenda a proposta de alfabetização; restrita aos homens pobres e desempregados.
e)Aceite sua condição de analfabetismo como uma patologia ou deficiência que não poderá ser alterada.
2)Sobre a identidade do aluno da Educação de Jovens e Adultos é correto afirmar que são:
I) Adolescente e adultos integrantes das classes menos favorecidas,
II) Trabalhadores que possuem mão de obra não especializada e atuam em centros urbanos ou áreas rurais,
III) Migrantes e imigrantes,
IV) Jovens que possuem uma trajetória de vida marcada pela exclusão,
Após realização de análise das afirmativas, é correto considerar que:
Alternativas:
a)Apenas as afirmativas I e II, estão Corretas.
b)Apenas as afirmativas I e III, estão Corretas.
c)Apenas as afirmativas I, e IV, estão Corretas.
d)Apenas as afirmativas III e IV, estão Corretas.
e)As afirmativas I, II, III e IV, estão Corretas.
3)No que se refere aos conhecimentos que orientam a Educação de Jovens e Adultos, realize a leitura e análise das afirmativas, considerando (V) para Verdadeira e (F) para Falso.
( ) Consta na LDB nº 9.394/96, o reconhecimento da EJA, como modalidade de ensino específica da Educação Básica.
( ) Movimentos Populares possibilitaram diferentes formas de mobilização e organização de pessoas das classes populares vinculadas ao processo produtivo.
( ) Para Freire, a alfabetização entendida como ato político, permite a leitura do mundo e da realidade transformada em palavra.
( ) O método de alfabetização empregado pelo Mobral fez uso do Método Paulo Freire, incentivando seu teor crítico e politizador.
( ) A CEAA tinha como metas: Preparar a mão de obra, Ampliar a alfabetização de pessoas no campo. Integrar os imigrantes e seus descendentes.
Após análise podemos considerar que a afirmativa correta é:
Alternativas:
a)F – V – F – V – V
b)F – V – F – V – F
c)V – V – V – F – V
d)F – F – V – V – V
e)V – V – F – F – V
4)Considere as proposições indicadas abaixo:
I) Após a Segunda Guerra Mundial os ideais democráticos incentivaram o debate acerca da educação das massas e da organização dos Centros de Cultura Popular.
II) Em 1940, a demanda pela EJA, foi valorizada quando um recenseamento acusou que mais de 50% da população acima de 15 anos, eram de jovens e adultos analfabetos.
III) A primeira Campanha de Educação de Adolescente e Adultos (CEAA) foi criada em 1947 e extinta em 1963.
IV) A primeira CEAA foi organizada por Lourenço Filho e contribuiu para a introdução da educação supletiva às atividades regulares dos sistemas estaduais de ensino.
V) Em 1958, realizou-se o segundo Congresso Nacional de Educação de Adultos que buscava novas diretrizes e perspectivas teóricas para a EJA.
Após realização de análise das afirmativas, é correto considerar que:
Alternativas:
a)Apenas as afirmativas I e II, estão Corretas.
b)Apenas as afirmativas I e III, estão Corretas.
c)Apenas as afirmativas I, III, V, estão Corretas.
d)Apenas as afirmativas III e IV, estão Corretas.
e)As afirmativas I, II, III, IV e V, estão Corretas.
5)Quando tratamos sobre o contexto de erradicação do analfabetismo no Brasil, podemos perceber que durante longo período o governo brasileiro pouco se preocupou com a educação escolar.
Seguindo esse raciocínio, realize a leitura das afirmativas, indicando (V) para Verdadeira e (F) para Falsa, conforme segue:
( ) A educação da elite no Brasil, sempre esteve ligada à catequização.
( ) Existia grande parcela da população elitizada que já participava de muitas atividades intelectuais junto aos analfabetos, por volta de 1930.
( ) As Campanhas de alfabetização favoreceram iniciativas de experiências com adultos tratando sobre os rudimentos da leitura escrita e cálculo..
( ) Com o evento da República, surgem campanhas, descontínuas, com apoio de diferentes instâncias ligadas à sociedade civil.
( ) Por volta de 1965 a alfabetização de adultos tinha como lema: instrumentalizar a população por meio de uma pedagogia libertadora.
A alternativa que apresenta a ordem correta é:
Alternativas:
a)F – V – F – V – V
b)F – V – F – V – F
c)V – V – V – F – V
d)F – F – V – V – F
e)V – V – F – F – V

Answer 1

1) B
2) E
3) C
4) E
5) D

Answer 2

ESSA PROVA FAZ PARTE DA AV2

1 - B

2- E

3- C

4- E

5- D