Question

1.2. Tendo como referência o texto-base “Neurociência e inclusão: implicações educacionais para um processo inclusivo mais eficaz” (MARQUES, 2016), escolha a alternativa que define como a neurociência pode contribuir para a atuação do professor em sala de aula.



Mediante um aprendizado sistemático e articulado que ofereça aos professores novas possibilidades para melhorar a sua prática educativa.

Mediante o reconhecimento de cada parte do cérebro humano, suas funções e estruturas, possibilitando ao professor diagnosticar déficits cognitivos.

Mediante o amplo conhecimento médico e fisiológico do cérebro, por parte do professor.

Mediante o entendimento de questões hereditárias responsáveis pela formação do cérebro, que oferecerá ao professor os indícios de quem pode e de quem não pode aprender.

Mediante o conhecimento do histórico médicos do aluno, pois doenças congênitas ou ocorridas na primeira infância podem comprometer o desenvolvimento neurológico.

Answer 1

Resposta:

Explicação:

Resposta A