História, perguntado por cristinneanne8, 7 meses atrás

04) Martinho Lutero afixou em 1517 suas 95 teses na porta da igreja de Wittemberg nesse documento Lutero condenava sobretudo:
a( ) a venda de terras da igreja
b.( )a venda de indulgências(perdão dos pecados)
c.( )a excomunhão
d. ( ) O celibato

me ajudem pfff

Soluções para a tarefa

Respondido por delbataton

0

Resposta:

essa é a letra b)

bons estudos

Pergunta anterior

Próxima pergunta

Perguntas interessantes

Contabilidade, 6 meses atrás

Quando estamos falando de probabilidade, queremos identificar a chance de ocorrência de um determinado resultado de interesse em situações nas quais não é possível calcular com exatidão o valor real do evento. Então, desta forma, trabalhamos com chances ou com probabilidades. A palavra probabilidade deriva do Latim probare (provar ou testar), e designa eventos incertos, ou mesmo “sorte”, “risco”,...

Inglês, 6 meses atrás

Qual a tradução da seguinte frase e qual o TEMPO que encontra-se? * She goes to school in the afternoon.

Administração, 6 meses atrás

Leia o trecho a seguir: “O Brainstorming (ou ‘tempestade de ideias’), mais que uma técnica de dinâmica de grupo, é uma atividade desenvolvida para explorar a potencialidade criativa do indivíduo, colocando-a a serviço de seus objetivos. No Brasil, também é carinhosamente chamada de ‘toró de palpite’.” Fonte: DAYCHOUM, M. 40 + 8 Ferramentas e Técnicas de Gerenciamento. 4. ed. Rio de Janeiro:...

Matemática, 7 meses atrás

Calcule o valor da expressão numérica: a) -1,2 + ( - 3 + 4,25 ) x ( -2 ) = b) + 40 – 3 x ( - 7 ) =...

História, 7 meses atrás

Construir um texto acerca de "Cultura Negacionista" e suas consequencias para o agravamento da pandemia em nosso país.-Por Favor me ajudem eh p hj!!!

História, 1 ano atrás

Que regiões foram ocupadas pelos Holandeses na America...

Português, 1 ano atrás

como eram as refeiçoes realizadas pelas crianças no conde Olaf e as crianças gostavam?

ENEM, 1 ano atrás

pensamento e ação formam uma unidade. a relação entre teoria e prática se impõe não apenas como princípio metodológico, mas, fundamentalmente, como princípio epistemológico. o princípio epistemológico nos permite compreender a ação humana (souza et al., 2011). toda essa complexidade teórico-prática compõe a especificidade do trabalho pedagógico escolar, o que envolve currículo e avaliação.