Question

pensamento e ação formam uma unidade. a relação entre teoria e prática se impõe não apenas como princípio metodológico, mas, fundamentalmente, como princípio epistemológico. o princípio epistemológico nos permite compreender a ação humana (souza et al., 2011). toda essa complexidade teórico-prática compõe a especificidade do trabalho pedagógico escolar, o que envolve currículo e avaliação. ​ souza, â. r. et al. planejamento e trabalho coletivo. curitiba: ed. da ufpr. paraná, 2011. (coleção gestão e avaliação da escola pública). considerando que o planejamento educacional é orientado pela ação curricular e que ele representa o instrumento que medeia às relações pedagógicas, avalie as situações propostas na elaboração do planejamento e considere v para verdadeiro e f para falso. ​i. os objetivos são propósitos a serem percorridos na dinâmica do trabalho pedagógico, é para atingi-los que necessitamos planejar. ​ii. a práxis é o princípio que deve nortear a ação didática, haja vista a dialeticidade do processo, atendendo o caráter político do conhecimento. ​iii. o meio, o qual se busca para atingir os objetivos, necessita ser orientado por ações previamente estabelecidas, o que irá dar a direção para o trabalho pedagógico. iv. o planejamento é um processo, portanto as ações a serem desenvolvidas necessitam ser organizadas para atender o fim maior, a aprendizagem, portanto a prática do professor não pode se dar no improviso. as afirmações i, ii, iii e iv são, respectivamente:

Answer 1

Resposta:

Eu acredito que seja todas verdadeiras. Porém não tenho 100% de certeza.

Explicação:

Achei o conteúdo na página 165. Se mais alguém tem alguma outra resposta, por favor, vamos ajudar.

Answer 2

Resposta:

II, III E IV

Explicação:

Nº I ERRADA, PRÁTICA VAI MUITO ALÉM DA AULA MINISTRADA. É SIM A PRÁXIS, A REFLEXÃO SOBRE A TEORIA A PARTIR DO CONTEÚDO ENSINADO E DA REALIDADE SOCIAL DOS EDUCANDOS, ONDE O PROFESSOR VAI REMODELANDO A SUA PRÁTICA DIDÁTICA E PEDAGÓGICA.