02.Explicite os elementos de cada conjunto:
a) {x ∈ N/ x ≤ 9 }.
b ){x ∈ Z/ x ≤ - 4}.
c){ x ∈ N/ x 4 }.
d) {x ∈ Z/ x ≥ - 5}.
Soluções para a tarefa
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22
02.Explicite os elementos de cada conjunto:
relembrando:
N = Números Naturais
N = { 0,1,2,3,4,5,...}
Z = Números INTEIROS ( negativos e positivos)
Z = {...,-5,-4,-3,-2,-1, 0,1,2,3,4,5,...}
dica: QUANDO esses simbolos
(>) e (<) os números NÃO ENTRAM ( maior e menor)
e
(≥) e (≤) os números ENTRAM( maior e IGUAL e menor e IGUAL) que
a) {x ∈ N/ x ≤ 9 }.
N = { 0,1,2,3,4,5,7,8,9}
então
x = { 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}
{x ∈N| x ≤ 9 } = [0 ; 9]
b ){x ∈ Z/ x ≤ - 4}.
Z = {..., -6, -5, -4}
então
x = { ..., - 6, - 5, -4}
{x∈ Z| x ≤ - 4} = ] -∞; -4]
c){ x ∈ N/ x 4 }.??????
N = { 0,1,2,3,4,...}
x ={
d) {x ∈ Z/ x ≥ - 5}.
Z = { - 5, -4, -3, -2 , -1, 0,1 2,...}
x = { -5, - 4,-3, -2, -1, 0, 1,2...}
{x ∈Z | x ≥ -5 } = [ -5; ∞+ [
relembrando:
N = Números Naturais
N = { 0,1,2,3,4,5,...}
Z = Números INTEIROS ( negativos e positivos)
Z = {...,-5,-4,-3,-2,-1, 0,1,2,3,4,5,...}
dica: QUANDO esses simbolos
(>) e (<) os números NÃO ENTRAM ( maior e menor)
e
(≥) e (≤) os números ENTRAM( maior e IGUAL e menor e IGUAL) que
a) {x ∈ N/ x ≤ 9 }.
N = { 0,1,2,3,4,5,7,8,9}
então
x = { 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}
{x ∈N| x ≤ 9 } = [0 ; 9]
b ){x ∈ Z/ x ≤ - 4}.
Z = {..., -6, -5, -4}
então
x = { ..., - 6, - 5, -4}
{x∈ Z| x ≤ - 4} = ] -∞; -4]
c){ x ∈ N/ x 4 }.??????
N = { 0,1,2,3,4,...}
x ={
d) {x ∈ Z/ x ≥ - 5}.
Z = { - 5, -4, -3, -2 , -1, 0,1 2,...}
x = { -5, - 4,-3, -2, -1, 0, 1,2...}
{x ∈Z | x ≥ -5 } = [ -5; ∞+ [
molica:
Muito obrigada.
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