Matemática, perguntado por raphaellucaraphaelma, 8 meses atrás

02) Considerando a função f(x)= 3x-5, calcule:
a) f(5)

Soluções para a tarefa

Respondido por amiltontenorio

1

Resposta:

f(5)=10

Explicação passo-a-passo:

f(5)= 3.5-5

f(5)=15-5

f(5)=10

Pergunta anterior

Próxima pergunta

Perguntas interessantes

Matemática, 6 meses atrás

qual é a área do octógono regular ,de apótema 8 cm?

Geografia, 6 meses atrás

Quando deu início a Globalização...

Química, 6 meses atrás

A Matéria 1 - A matéria é tudo aquilo que tem massa e ocupa lugar no espaço para explicar a matéria e algumas de sua propriedades usa-se: (A) fenômenos da natureza (B) modelo atômico (C) tabela periódica (D) modelo de particulas...

Matemática, 8 meses atrás

me ajudem ai ?????????????????

Lógica, 8 meses atrás

Suponha que você trabalhe em um hospital e deseje realizar uma pesquisa sobre determinada patologia. Após aprovação pelo comitê de ética, você recebe todos os prontuários de pacientes atendidos no último ano com a patologia de interesse. Do total de 54 prontuários, 15 são do sexo masculino. Qual a probabilidade de sortear um prontuário e este ser do sexo feminino? Escolha uma: a. 27,7% b. Não...

Sociologia, 1 ano atrás

Cite cinco aspectos negativos da nossa realidade política brasileira...

Artes, 1 ano atrás

QUESTÃO 10 A arquitetura efêmera é uma parte antiga do nosso património arquitetônico que remonta as obras vernáculas das culturas nómadas. No entanto, a ideia de arquitetura como algo permanente cresceu em proeminência quando os seres humanos mudaram para uma sociedade agrícola e permaneceu como modo de pensamento dominante desde então. O interesse atual pelo efémero, na cultura e arquitetura,...

Sociologia, 1 ano atrás

1- Na abordagem do ciclo de políticas formulada por Stephen Ball e Richard Bowe, os professores não são leitores ingênuos da política [curricular]. Essa é uma ideia central na teoria esboçada pelos autores. Explique-a usando seus próprios argumentos. 2- Descreva de que maneira o currículo influencia na constituição identitária dos sujeitos da educação.