01. Na atualidade, a televisão participa cada vez mais da vida das pessoas. Os meios de comunicação estão interligados e possibilitam a interação com vários universos que antes estavam estanques. A história da televisão brasileira apresenta vários momentos de interface com a educação e com a arte, seja pela apresentação de filmes, minisséries e programas educativos, seja pela necessidade de refletir sobre essa mídia. A respeito do papel da televisão na sociedade e da sua relação com a educação, afirma-se: I. A TV educativa pública sempre esteve ligada à vontade política dos governantes e durante a década de 1970 esteve atrelada ao Estado. II. Atualmente existem movimentos de iniciativa parlamentar e não governamental que estão avaliando os conteúdos veiculados e denunciando os abusos cometidos nas programações da televisão. III. Historicamente, a serviço da educação, a televisão veiculou cursos a distância, na perspectiva de erradicar o analfabetismo. IV. A TV é um veiculo que emite informação o tempo todo. Não há interatividade com o público.Para analisá-la são necessárias ferramentas complementares que podem ser oferecidas em discussões em sala de aula. V. É preciso tomar uma posição crítica frente aos ditames da televisão brasileira. Para isso, faz-se necessário propor projetos escolares que busquem analisar como ocorre a influência dessa mídia no comportamento das pessoas que integram a sociedade atual.Marque a opção que analisa corretamente as afirmativas acima. *
a) I, II e III apenas.
b) IV e V apenas.
c) Todas as afirmativas estão corretas.
d) II, III, IV e V apenas.
e) I e II apenas.
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Resposta:
Letra C - todas as afirmativas estão corretas
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